【題目】經(jīng)過監(jiān)測和治理,我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土壤,并對(duì)土壤進(jìn)行探究。

(查閱資料)①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2Na2CO3。

(探究過程)(1)甲組探究土壤的酸堿度:具體操作是________________________________________________,由此得出,該土壤的pH7。

(2)乙組按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向土壤中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類型)。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想①:只有氯化鈉 猜想②:含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③:含有氯化鈉、碳酸鈉

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:

方案

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①

正確

方案二

碳酸鈉溶液

______________

猜想②

不正確

方案三

_______________

有氣泡產(chǎn)生

猜想③

正確

(反思與評(píng)價(jià))通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。(總結(jié)與提升)改良我市的鹽堿地,充分利用土地資源,造福百姓,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________ (填寫字母序號(hào))

a 輕度鹽堿地可以種植枸杞

b 可以用熟石灰改良鹽堿地

c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

【答案】取土壤樣品于燒杯中,加入蒸餾水?dāng)嚢、靜置,用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH Na2CO3CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng) 無明顯現(xiàn)象 稀鹽酸(合理給分) 若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀 ac

【解析】

1)測定溶液酸堿度常用pH試紙,正確操作方法是:取土壤樣品于燒杯中,加入蒸餾水?dāng)嚢琛㈧o置,用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值;

故填:取土壤樣品于燒杯中,加入蒸餾水?dāng)嚢琛㈧o置,用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值;

2)土壤中氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl,該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);

故填:Na2CO3CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;復(fù)分解反應(yīng);

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

由白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想③正確

故填:無明顯現(xiàn)象;稀鹽酸;

[反思與評(píng)價(jià)] ①氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀,所以通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是:若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;

故填:若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;

[總結(jié)與提升] 輕度鹽堿地可以種植枸杞,鹽堿地不能用氫氧化鈣進(jìn)行處理,避免使用堿性化肥,故選:ac。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)在完成常見金屬的性質(zhì)"實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些異,F(xiàn)象。

(1)將鋁片插入硫酸銅溶液中未發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:____________。為順利完成實(shí)驗(yàn),建議如何操作?________________。

(2)興趣小組同學(xué)根據(jù)建議,重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。經(jīng)充分反應(yīng)后,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是__________________

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,圖中微粒未完全畫出,回答下列問題、

①下列說法中正確的是__________________。

A硫酸銅溶液中含有的微粒是Cu2+、SO42-

B硫酸銅溶液能導(dǎo)電

C反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Al得電子生成Al3+Cu2+失電子生成Cu

D硫酸銅溶液呈藍(lán)色,硫酸鋁溶液為無色,說明藍(lán)色與Cu2+有關(guān)

②反應(yīng)過程實(shí)質(zhì)是金屬鋁與硫酸銅溶液中__________(填微粒的化學(xué)式)的反應(yīng)。

(4)在完成上述實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁片表面有少量氣泡生成。查閱資料得知,硫酸銅在水中會(huì)發(fā)生一些變化,生成微量的稀硫酸。寫出反應(yīng)中生成氣泡的化學(xué)方程式______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

1)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是____________,用此裝置凈化后得到的水屬于____________ ( 純凈物混合物”)。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是____________。

2)北京屬于極度缺水城市,應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施______________。

3)自然界中的水凈化方法可以有吸附、沉淀、____________、____________,使水得到不同程度的凈化。

4)用如圖簡易凈水裝置處理河水,在操作中,應(yīng)沿慢慢向中傾倒河水,并注意液面始終要低于____________

5)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是____________

A抑制水中所有動(dòng)植物的生長

B不任意排放工業(yè)廢水

C生活污水經(jīng)處理后再排放

D禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)嶗山是中國海岸線第一高峰, 有著海上“第一名山”之稱!拔濉ひ弧 期間小明家去嶗山踏青。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

②小明從北九水帶回瓶山泉水,為檢驗(yàn)這瓶水的硬度,可向水中加入__________________

(2)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種同體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖并回答下列問題。

①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是__________________________。

t1°C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________________。

t3°C時(shí),將35g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是____________。

t3°C時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2°C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。

(3)下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是____________(填序號(hào))。

①A實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

B實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒有燃燒、是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)

C實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟,可證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下圖標(biāo)示的各材料中,屬于合成材料的是______(填序號(hào))。

(2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________。

A 價(jià)格低廉

B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素

C 鋁是人體非必需元素

D 鐵是使用最多的金屬

(3)刷洗后的鐵鍋,第二天常常會(huì)看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn),原因是_______________。

(4)小英同學(xué)在探究ZnFe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),___(填“能”或“不能”) 得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中,充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查裝置的氣密性。

①用上述方法制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>___________(從左到右填寫裝置序號(hào)字母)。

③關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是___________(填“A”“B”“C”“D”之一)。

A裝入藥品前,要先檢查裝置的氣密性

B用排水法收集 O2 時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集

C做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前,需要在集氣瓶底預(yù)留少量水或細(xì)沙

D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)前相比沒有變化

2)某赤鐵礦的試樣(主要含 Fe2O3,雜質(zhì)不和 CO 反應(yīng)),用一氧化碳?xì)怏w(含水蒸氣)測定試樣中氧化鐵的質(zhì)量,所選儀器按混合氣體→A1→D→C→A2的順序連接(A1、A2 為濃硫酸洗氣瓶,實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性,假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。反應(yīng)前 C 中溶液 100g,反應(yīng)后 C 中溶液變?yōu)?/span> 106.6g

①試樣中含有 Fe2O3________________g。

②從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語填空:

13個(gè)氯原子_____

2)銨根離子_________

32個(gè)甲烷分子_______。

4)標(biāo)出硝酸鎂中鎂元素的化合價(jià)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、 B、C三種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線圖。下列說法不正確的是

A.t3℃時(shí),取30gA加入50g水中,可得到溶液75g

B.P點(diǎn)表示t2℃時(shí),A、B的溶解度相等

C.t3℃時(shí),等質(zhì)量的A、BC三種物質(zhì)加入水中,配制飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為C>B>A

D.t1℃時(shí), A、B、C三種飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系為B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個(gè)量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案