19．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小芳同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，將雞蛋殼洗凈干燥并搗碎后，稱取5g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為49.12g（假設(shè)其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w0.88g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差，可以計算生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量，可以計算碳酸鈣的質(zhì)量，從而可以計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：5g+45g-49.12g=0.88g；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                    0.88g
 $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$
  x=2g
所以雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{2g}{5g}$×100%=40%．
故答案為：（1）0.88；
（2）40%．

點評 學(xué)會利用差量法計算二氧化碳的質(zhì)量，同時應(yīng)注意解答步驟的規(guī)范性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）生活中離不開水，如圖是家用簡易凈水器的示意圖，其中在水的凈化過程中主要起到吸附、除臭作用的物質(zhì)是活性炭；下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是d（填字母序號，下同）；有些地區(qū)的地下水硬度比較大，生活中常用來降低水的硬度的方法是b．
a、靜置     b、煮沸   c、加肥皂水    d、蒸餾     e、加漂白粉
（2）冬季常有在屋內(nèi)用炭火取暖造成中毒事故的報道，這些事故中使人中毒的主要氣體是一氧化碳（填名稱），產(chǎn)生這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO，產(chǎn)生的這種氣體能從一定距離的炭盆進(jìn)入人體，說明分子具有不斷運動的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗．
請寫出該實驗過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．在實驗過程中除了看到有大量氣泡產(chǎn)生以外，還可觀察到的現(xiàn)象是小氣球變癟和紅墨水向左移動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．①甲、乙兩圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
②構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、離子、原子．如：金剛石是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，NaCl是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，其根本目的就是要營造一個環(huán)境優(yōu)美、人與人和諧、人與自然和諧的新型城市，而最重要的是要推崇“綠色生活的理念”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．使用新型的“零排放”無污染交通工具，如氫氧燃料電池車
B．對城市生活和生產(chǎn)污水進(jìn)行凈化處理，分級使用
C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
D．機(jī)動車任意排放廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示．

請回答以下問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收
集裝置是C或D．
（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該裝置制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣的一個突出優(yōu)點是產(chǎn)物不污染環(huán)境．
（3）小敏同學(xué)利用圖2來檢查裝置B的氣密性，先向錐形瓶中加水浸沒長頸漏斗末端，將注射器的活塞向右拉動，若錐形瓶中長頸漏斗下端有氣泡冒出，則氣密性好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）化學(xué)用語填空：
化學(xué)符號2Na汞元素
化學(xué)含義3個氫分子+2價的鎂元素2個鎂離子氯化鈉
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）紅磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出．激發(fā)了探究欲望，他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對產(chǎn)生的氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分的作用進(jìn)行探究．
【探究活動一】
老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進(jìn)行如圖1所示的實驗．

實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：二氧化碳和氧氣
B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
【探究活動二】
老師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），引起同學(xué)進(jìn)行如下實驗探究如圖2：
根據(jù)上述實驗結(jié)果得出結(jié)論：無色溶液X中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們對溶液X中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想：
①Na2CO3       ②NaHCO3      ③Na2CO3和NaHCO3
資料摘要Ⅰ：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
資料摘要Ⅱ：NaHCO3溶液呈堿性；碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同；
資料摘要Ⅲ：檸檬酸是一種有機(jī)酸，與鹽酸具有類似的化學(xué)性質(zhì)．
實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a取上述無色液體X少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入足量的氯化鈣溶液．產(chǎn)生白色沉淀無色溶液X中含有Na2CO3
b取步驟a所得上層清液少量，滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生無色溶液X中不含NaHCO3
綜合上述兩個探究活動的結(jié)果，同學(xué)們明確了上述猜想①（填序號）是正確的．請你簡述在排水口洗凈劑與水接觸產(chǎn)生氣體的過程中，檸檬酸所起的相關(guān)作用：檸檬酸屬于反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請用化學(xué)符號填空．
（1）鉀離子K+；（2）2個磷原子2P；
（3）天然氣的主要成分CH4；（4）二氧化硫SO2；
（5）鋅元素Zn；（6）2個鋰原子2Li；
（7）3個鋁離子3Al3+；（8）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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