化學(xué)符號 | 2Na | 汞元素 | ||||
化學(xué)含義 | 3個氫分子 | +2價的鎂元素 | 2個鎂離子 | 氯化鈉 |
分析 (1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可;
(2)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目;
(3)書寫化學(xué)方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須遵守質(zhì)量守恒定律,依據(jù)客觀事實.
解答 解:(1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個氫分子表示為:3H2;
2Na表示2個鈉原子;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+;
氯化鈉表示為:NaCl;
汞元素可以表示為Hg;
(3)硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
故答案為:
(1)氧分子;鐵原子;鈉離子;氯離子.
(2)3H2;2個鈉原子;$\stackrel{+2}{Mg}$;2Mg2+;NaCl;Hg;
(3)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
點(diǎn)評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 電子數(shù)不同 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量不同 | D. | 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中Li發(fā)生了還原反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)中錳元素的化合價沒有發(fā)生變化 | |
D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察金剛石的顏色 | B. | 觀察金剛石點(diǎn)燃后的火焰顏色 | ||
C. | 點(diǎn)燃金剛石后,檢驗生成物 | D. | 燃燒時放熱量大,無污染 |
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