【題目】201847日為世界衛(wèi)生日,其主題是從農場到餐桌,食品安全人人有責。專家提醒:燒烤攤里會吃出癌癥風險,腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺:C2H6N2O的強致癌物質。請回答下列問題:

1)二甲基亞硝胺含有_________種元素;1個二甲基亞硝胺分子由______個原子構成。

2)該物質中碳元素與氧元素的質量比_______(填最簡整數(shù)比)。

33.7g該物質中氮元素的質量與_______g硝酸銨中所含氮元素質量相等。

【答案】4 11 32 4

【解析】

1)由二甲基亞硝胺(C2H6N2O),可以看出,它是由碳、氮、氫、氧四種元素組成的;每個二甲基亞硝胺含有原子個數(shù)為:2+6+2+1=11;故填:四;11;
2)二甲基亞硝胺中碳元素與氧元素的質量比是(12×2):16=32.故填:3:2;
3)設硝酸銨的質量為x

3.7g××100%=x×,解得x=4g。故填:4g。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】[查閱資料]:過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末狀固體,化學性質活潑,極易與空氣中的水和二氧化碳反應。

[能力提升]:(1)過氧化鈉與二氧化碳反應除了生成碳酸鈉(Na2CO3)還生成一種能使帶火星的木條復燃的氣體,寫出該反應的化學方程式_____

[定量計算]:(2)過氧化鈉與水反應的方程式為2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2,已知10克含雜質的過氧化鈉放入16.6克水中充分反應后剩余溶液的質量為25.

①生成氧氣的質量為_____

②求10克含雜質的過氧化鈉中過氧化鈉的含量_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雙氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學小組的同學們按如圖所示的裝置實驗。請回答:

1)錐形瓶內裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_______,反應中二氧化錳起________作用。

2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍,反應式為CuSO4 + 5H2O = CuSO45H2O(藍),請預測本實驗過程中無水硫酸銅是否會變藍______(填〝是〞或〝否〞)。

3)用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____ (填〝是〞或〝否〞)。

4)證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:

1t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序是________

2P點表示t2℃時,甲、丙兩種物質的溶解度________(“相等”或“不相等”)。

3t2℃時,取甲、乙兩種固體各20g分別加入50g水中充分溶解,實驗現(xiàn)象如圖2所示,則燒杯a中溶解的物質是_____ (填“甲”或“乙”),未溶解固體的質量是_______g。

4)當甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學反應)時,可采用________,(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純甲物質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行電解水的實驗,實驗前常往水中加入硫酸鈉溶液,其目的是____,通電一段時間后,ab兩玻璃管中收集到的氣體質量比為_________,a管氣體用_______來檢驗,反應的化學方程式為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應可以放出熱量供人類使用:

1)煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時燃料燃燒生成CO2,氧氣不足時生成________等物質,充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放。如家庭里燃氣灶或煤氣爐火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時就應____________(增大或減。┰罹叩倪M風口;把煤粉制成蜂窩煤以增大_______。

2)煤、石油、天然氣等化石燃料中________是比較清潔能源,燃燒時污染物較少。

3)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應方程式為_______

4)高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉化成N2 和無害氣體___________。

5)碳氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2 含量升高會導致溫室效應加劇,綠色植物的______________能夠吸收CO2,放出O2。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于2H2+O22H2O的讀法不正確的是

A.氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

B.2個氫分子與1個氧分子完全反應,生成2個水分子

C.1個氫分子與1個氧原子完全反應,生成1個水分子

D.4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應,生成36份質量的水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1)如果用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣,請回答:

①裝置A中所標實驗儀器a的名稱是________。

②所選儀器的連接順序為_________(填寫儀器序號字母)。

③生成氧氣的時候,裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_________。

2)如果用石灰石和稀鹽酸制備并收集干燥的二氧化碳氣體,某實驗小組所選用裝置的連接順序為AEDC,請回答:

①寫出制取二氧化碳氣體的化學反應方程式_________;

②裝置D的作用是_________;

③若將二氧化碳氣體通入裝置F,觀察到的現(xiàn)象是____;反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③雙手緊貼并倒轉瓶口。三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列說法不正確的是(

A. 曲線中 M→N 的變化過程,說明氧分子是不斷運動的

B. 曲線中 M→N N→P 相比較,說明溫度越高分子運動速度越快

C. 曲線中N→P P→Q 相比較,說明氧氣密度比空氣密度大

D. 曲線中P→Q Q→R 相比較,說明Q 點后氧分子的運動速度減慢

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