【題目】如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，由大到小的順序是___________________ 。

（2）t1℃時15g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是________ g，50g A物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是________ g。

（3）t1℃時，若要將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>______、____（寫出兩種即可）。

（4）如圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入生石灰，再加入5ml水，此時燒杯中出現(xiàn)了渾濁：

則 X是A、B、C三種固體物質(zhì)中的________，X物質(zhì)的化學(xué)式可能是__________

【答案】BCA 65 130 加入A物質(zhì) 蒸發(fā)溶劑，或降低溫度 C 氫氧化鈣

【解析】

（1）由溶解度曲線可知，t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是BCA．
故填：BCA．
（2）t1℃時A的溶解度是30g，15g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌能夠完全溶解，形成的溶液質(zhì)量是65g，50g A物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌，只能夠溶解30g，形成的溶液質(zhì)量是130g．
故填：65；130．
（3）A的溶解度隨著溫度升高而增大，t1℃時，若要將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法有：加�?/span>A物質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度．
故填：加入A物質(zhì)，或蒸發(fā)溶劑，或降低溫度

（4）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱量，溫度升高，X溶液變渾濁，說明X溶液中的溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故X是C。X可能是氫氧化鈣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，X與Y反應(yīng)生成M和N，如圖為反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖。下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)物X屬于單質(zhì)

B.該反應(yīng)中，原子的種類和數(shù)目均沒有變化

C.該反屬于置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)中，生成的M與N的質(zhì)量比為7：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A和B的組成元素相同，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。）

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A_________、B_________。

（2）由B→D的反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

（3）寫出由D→CO2反應(yīng)的符號表達式____________________。

（4）自然界中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過程被稱為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒被譽為“抗癌大王”的圖示如下。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法正確的是( )

A.硒原子中子數(shù)為44.96

B.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

C.硒的核電荷數(shù)是34

D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉元素的原子容易失去電子變成__________________（填“陰”或“陽”）離子

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_________數(shù)關(guān)系密切；

（3）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是：____________________。

（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是：_________。

（5）許多科學(xué)家對周期表都曾做出了貢獻，比如_________________（任寫一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

（1）日常生活中常用________的方法來降低水的硬度，通常用_______區(qū)分硬水和軟水。

（2）_________、沉淀和過濾是生產(chǎn)自來水過程中常用的凈水方法

（3）如圖是電解水實驗，回答下列問題。

①從宏觀上觀察b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是________，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)a、b兩玻璃管中收集的氣體體積比略大于2：1，原因可能是__________（寫出一條即可）

②從微觀上分析每個水分子是由_______構(gòu)成的，從符號上表示，電解水的化學(xué)方程式為_______。

③拉瓦錫用另一實驗也證明了水的組成，它讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵制槍管。結(jié)果得到了氫氣，同時槍管表面有黑色固體生成，主要是Fe3O4生成，該反應(yīng)生成物的氣體與固體的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水，在溫度相同的條件下，向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì)，充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．請完成下列問題：

（1）在 A、B、C、D 四個燒杯中，_______ 中盛的一定是飽和溶液；_______ 中盛的一定不是飽和溶液；__________中盛的可能是飽和溶液．

（2）若固體是 KNO3，對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱，隨著溫度升高，先變成不飽和溶液的是_____．

（3）在一定溫度下，往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水，B 中固體剛好溶解，A 中固體能否全部溶解？_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為(C4H11O2NS)就是其中的一種。請通過計算回答下列問題：

（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_______

（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量(計算過程)_______

（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(保留到0.1%)______

（4）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量的三套實驗裝置，（資料：銅粉在加熱的條件下能和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，不與空氣中的其他成分反應(yīng)，產(chǎn)物呈固態(tài)），請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖一中反應(yīng)的化學(xué)方程式式為_______。測定氧氣含量前必須檢查裝置的_______。

（2）對圖一實驗進行了如圖二所示的改進。圖二裝置的試管中空氣體積為，反應(yīng)前注射器活塞位于刻度處，反應(yīng)完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于刻度處，則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為與理論值相比較_______（選填“準確”、“偏大”或“偏小”），造成這一誤差的原因可能是_______（任答一點）。

（3）圖三實驗中，為了使氧氣反應(yīng)更充分，實驗中采取的措施合理的是_______（填序號）。

A 銅粉平鋪在玻璃管中

B 反復(fù)推拉注射器的活塞

C 不斷增加銅粉的質(zhì)量

（4）為了幫助同學(xué)們的理解圖一實驗的原理，利用傳感器技術(shù)實時測定了圖一實驗過程中裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖四所示。試回答：

①請描述CD段所觀察到的實驗現(xiàn)象_______；

②其中表示氧氣濃度的曲線是_______（選填曲線“”或“”）。

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