請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置上標(biāo)出空氣的成分和體積分?jǐn)?shù)


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答．

解答：

解：空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．由此可知，圖中的（1）是氮?dú)猓?8%，（2）是氧氣，21%．如下圖：

故答案為：見上圖．

點(diǎn)評(píng)：

本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

干冰

B．

自來水

C．

空氣

D．

可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧化鎂 ②氮?dú)?③二氧化硫 ④空氣 ⑤鐵 ⑥二氧化錳⑦氯酸鉀 ⑧澄清石灰水 ⑨氧氣 ⑩高錳酸鉀（填序號(hào)，下同）

屬于單質(zhì)的是　　；

屬于氧化物的是　　；

屬于化合物的是　　；

屬于混合物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）

　

A．

礦泉水

B．

冰水混合物

C．

食鹽水

D．

空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：

①　　；

②　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是　　．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是　　．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的　　，是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：氯化鈣_________ ，氮元素       ， 3個(gè)鈣離子       ，

鐵元素的化合價(jià)為+3       ， 3個(gè)水分子      ，2個(gè)硫原子______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


描述下列符號(hào)的意義：

2H+　　；  3Cl　　；SO42﹣中“2﹣”的含義　　；

3NH3中“3”的含義　　；Na2O4中“+6”的含義　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案