【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題：

⑴圖中儀器a的名稱是________________，圖F實(shí)驗(yàn)操作目的是___________________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置______(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合是_____________(填序號(hào))，收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是_________________________。

【答案】 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 B 2KClO3 2KCl＋3O2↑ AD 用點(diǎn)燃的木條伸到集氣瓶口，如熄滅則收集滿

【解析】(1)由題目中的圖形，熟練寫出常見(jiàn)儀器的名稱，a為集氣瓶；據(jù)圖F的作用是檢驗(yàn)裝置的氣密性；(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣，發(fā)生裝置選用B；反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl＋3O2↑；(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸和石灰石常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置選用A；二氧化碳密度比空氣大且溶于水，只能用向上排空汽法收集，選D裝置；檢驗(yàn)氣體收集滿瓶的方法是把燃著的木條伸到集氣瓶口，如燃著的木條熄滅，則已滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 有單質(zhì)生成

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1

C. 該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示方法檢驗(yàn)銨鹽(所用硫酸銨、氫氧化鈉、試紙均未失效)。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試紙的顏色無(wú)明顯變化。

(1)請(qǐng)分析沒(méi)有觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因(答兩點(diǎn))____________、_____________；

(2)硫酸銨屬于化肥中的_______肥，該化肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說(shuō)法正確的是( )

資料：A的溶解度

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

A. ②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B. ③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. ②④⑤的溶液為飽和溶液 D. ①③④⑤中沒(méi)有固體存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳

D. 將鐵釘加入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小韜買了一瓶鈣片說(shuō)明書某些地方模糊不清．于是她做實(shí)驗(yàn)探究：取2片鈣片加入50g鹽酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng))，測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)你幫小韜計(jì)算

(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 ___________g．

(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

(3)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容：

含量：碳酸鈣 ___________g/片 可提供鈣元素 ___________g/片（(2)、(3)兩問(wèn)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗(yàn)證了分子是______；

實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；

實(shí)驗(yàn)三中，通過(guò)測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒(méi)有稱量______的質(zhì)量.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。

方法I：電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式：________。

用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性；②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2︰1；③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是(填序號(hào))__________。

方法II：光解水法。我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下：(“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑)

則水分解微觀過(guò)程的正確順序是_______________(填序號(hào))。上述過(guò)程中，不能再分的粒子是(填元素符號(hào))__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的優(yōu)質(zhì)化肥，其化學(xué)式為CO(NH2)2。

(1)每個(gè)尿素分子中含有_______個(gè)原子。

(2)尿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______。

(3)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。

(4)某化肥廠生產(chǎn)一批尿素，經(jīng)測(cè)定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.5%。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明(寫出計(jì)算過(guò)程)，該廠生產(chǎn)的尿素是_____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)按規(guī)定，該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在95.0 %以上為一等品。經(jīng)計(jì)算可知，該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到0.1%)，所以該廠生產(chǎn)的尿素不能按一等品出售。

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