【題目】尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的優(yōu)質(zhì)化肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2。

(1)每個(gè)尿素分子中含有_______個(gè)原子。

(2)尿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______。

(3)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。

(4)某化肥廠生產(chǎn)一批尿素,經(jīng)測(cè)定,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.5%。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程),該廠生產(chǎn)的尿素是_____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)按規(guī)定,該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在95.0 %以上為一等品。經(jīng)計(jì)算可知,該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到0.1%),所以該廠生產(chǎn)的尿素不能按一等品出售。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:

⑴圖中儀器a的名稱是________________,圖F實(shí)驗(yàn)操作目的是___________________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是_____________(填序號(hào)),收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表信息回答:

說(shuō)明:導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn),硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。

(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。

(2)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是_______。

(3)①中形成薄膜的化學(xué)方程式為______________。

(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平,之所以有先后,主要取決于_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知鋅能與稀硫酸(稀硫酸為H2SO4的水溶液)反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,向20g含雜質(zhì)的鋅樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)把鋅樣品加入稀硫酸中的現(xiàn)象為___________________(填一條即可)。

(2)鋅樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為______g。

(3)求:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(請(qǐng)寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A. 此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5

B. 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體既不易溶于水也不支持燃燒

C. 此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替

D. 若此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能是裝置的氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析.

教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)

 

(1)寫(xiě)出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式____________________

(2)本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有:

①汞在加熱的條件下,只有氧氣反應(yīng).

②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來(lái)測(cè)見(jiàn)反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化.

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣.

根據(jù)資料卡片,請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明依據(jù).

________________________________________

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論.請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充.______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,基本反應(yīng)類型填化合分解,并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):________________,該反應(yīng)是________(選填吸熱放熱”)反應(yīng)。

(2)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng):___________________________________

(3)氫氣在空氣中燃燒:_______________________________,基本反應(yīng)類型是_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w:___________________________________________

(5)加熱碳酸氫銨_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。

用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫(xiě)下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是 。

(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、

(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行分子性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖是小紅按照課本進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小紅聞到了一股難聞的刺激性氣味,該氣味的化學(xué)式是_______。該實(shí)驗(yàn)證明分子___________,同時(shí)還能得出濃氨水的物理性質(zhì)有______________(答一條即可)。

(2)如圖是小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn),小明實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是____________,相對(duì)于小紅的實(shí)驗(yàn),小明改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有:①減少污染。②____________________。

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分子性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中看到玻璃罐內(nèi)有白煙生成。已知相同條件下,氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率與分子質(zhì)量成反比,則該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生白煙最多的位置在玻璃管的__________(選填“AB、“B點(diǎn)、“BC”)處。

三、實(shí)驗(yàn)及探究題(2小題)

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