【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (填序號(hào),下同);
(2)t2℃時(shí),將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量為 g;
(3)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時(shí),這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 .
【答案】(1)a>b>c (2)150 (3)b>a>c
【解析】
試題(1)由溶解度曲線圖可以看出,在t2℃時(shí)abc的溶解度關(guān)系為a>b>c;故答案為a>b>c
(2)由溶解度曲線圖可以看出在t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,所以在t2℃時(shí),100g水最多能溶解50ga物質(zhì),故形成溶液的質(zhì)量為100g+50g═150g 故答案為150
(3)由溶解度曲線圖可以看出,在t2℃時(shí)abc的溶解度關(guān)系為a>b>c,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,可以判斷此時(shí)其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為a>b>c,降溫后a、b溶液中均有晶體析出,還是飽和溶液,但在t1℃時(shí),a的溶解度比b小,所以此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:b>a,c的溶解度隨溫度降低而升高變?yōu)椴伙柡腿芤,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變,故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是bac.故答案為b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分株,進(jìn)行如下探究:
(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測(cè)定生成氫氣質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 所取樣品質(zhì)量(g) | 所加鹽酸質(zhì)量(g) | 生成氫氣質(zhì)量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為_(kāi)________________。
(2)向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)當(dāng)a中含有少量b時(shí)為了得到純凈的a,可采用_______的方法。
(3)t3 ℃時(shí),把80 g物質(zhì)a加入到200 g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)圖示實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)1后,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.實(shí)驗(yàn)2后,乙比甲溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
C.實(shí)驗(yàn)2后,甲溶液為氯化鈉的不飽和溶液
D.實(shí)驗(yàn)2后,甲、乙溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱是___
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),在加入藥品前,應(yīng)首先____,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入___(填寫(xiě)試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從____(填“b”或“c”)端進(jìn)入,檢驗(yàn)該氣體所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),在進(jìn)行燃燒H2的實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃前必須要_____,否則發(fā)生危險(xiǎn)。
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是____。
(6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水,實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3選用上述裝置中的____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.碘原子核外共有 5 個(gè)電子層,最外層有 7 個(gè)電子
B.碘鹽中含碘酸鉀(KIO3),KIO3 中碘元素化合價(jià)為-1 價(jià)
C.碘元素屬于金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9g,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 53
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,二氧化錳起_____作用;其中發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_____填編號(hào),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)用C裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是_____。
(4)如選用E裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從_____端(填“a”或“b”)進(jìn)入。
(5)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是________。
(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和________有關(guān)。
(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑,不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;反應(yīng)類(lèi)型:___________。工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________;反應(yīng)類(lèi)型:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)A中x=_____;
(2)B、C、D、E四種粒子中有一種屬于陽(yáng)離子,它的化學(xué)符號(hào)是__________;
(3)B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母);
(4)A能與其他四種粒子中的一種形成化合物,該物質(zhì)由離子構(gòu)成。該化合物的化學(xué)式是______。
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