某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究.
已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)位P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,燃燒現(xiàn)象和紅磷類似.如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定“實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作室:在實(shí)際容積為200mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(1)請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是
 
;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
(3)下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
 

A.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氫氣難溶于水
D.白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
1
5

(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)關(guān)于、過(guò)程中起到哪些作用?
 
(填寫序號(hào))
A.加快集氣瓶冷卻
B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體溢出
C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.
考點(diǎn):測(cè)定空氣里氧氣含量的探究,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷寫出反應(yīng)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)紅磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)的變化分析;
燃燒消耗氧氣,集氣瓶?jī)?nèi)氣壓降低,打開(kāi)止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的
1
5
,可以據(jù)此解答該題;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象級(jí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析;
(4)根據(jù)集氣瓶中水可以使瓶?jī)?nèi)形成密封體系考慮.
解答:解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,故反應(yīng)的表達(dá)式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)先增大,后又降低,因此瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降,后上升;由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,容積為200mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,所以空氣體積是150mL,所以氧氣占30mL,所以最后集氣瓶中水的體積約為50mL+30mL=80mL;
故答案為:先下降,后上升;80mL;
(3)A.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙,而不是霧,故錯(cuò)誤;
B.燃燒匙中的白磷不可以換成細(xì)鐵絲,因?yàn)殍F絲不能在空氣中燃燒,故錯(cuò)誤;
C.該實(shí)驗(yàn)不可以說(shuō)明氫氣難溶于水,而是氮?dú)怆y溶于水,故錯(cuò)誤;
D.白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
1
5
,故正確;
故答案為:D;
(4)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入適量的水,使白磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓不會(huì)過(guò)度增大,不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出.同時(shí)還可以加快集氣瓶冷卻,緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.故答案為:ABC.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果的誤差分析等,培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在瓶
 
,如果
 
就說(shuō)明氧氣已滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含有一種元素的物質(zhì)一定不是( 。
A、單質(zhì)B、化合物
C、混合物D、純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、滴水成冰B、酒精揮發(fā)
C、鋼鐵生銹D、西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、
水的沸騰
B、
氫氣在空氣中燃燒
C、
比較金屬的硬度
D、
膽礬的研碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室采用圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
 
  ②
 

(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是
 
,這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
 
,依據(jù)是氧氣
 

如果用向上排空氣法收集氧氣,則驗(yàn)滿氧氣的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是
 
、
 
(要求填寫兩點(diǎn)).
(6)若采用排水法收集氧氣時(shí),其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③將試管固定在鐵架臺(tái)上,并把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;
正確的順序是(用序號(hào)填空)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你們已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填寫字母序號(hào)下同),收集裝置可選用
 
(寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該方法制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
 
(寫一點(diǎn)).
(4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
 
 J里面水的作用是
 

I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端.Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.Ⅲ.緩慢推動(dòng)注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間變化曲線圖(t表示反應(yīng)已完全)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源,空氣中用作電光源的氣體是
 
;用作醫(yī)療急救的氣體是
 
;用于植物的光合作用的氣體是
 
.但是由于近年空氣污染嚴(yán)重,帶來(lái)了三大環(huán)境問(wèn)題,即
 
、
 
、
 
.治理空氣污染的有效途徑是
 

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