【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鈉的性質(zhì),請你參與探究并填空
(實(shí)驗(yàn)過程與分析)
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | _____ | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
實(shí)驗(yàn)分析 | 該中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____ | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | _____ | _____ | 氫氧化鈉能與硫酸發(fā)生反應(yīng) |
【答案】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體 H++OH-=H2O 氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應(yīng)
【解析】
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成不溶于水的藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說明氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉能和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水,所以實(shí)驗(yàn)中會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體,說明氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)三:該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是硫酸中的氫離子與氫氧化鈉中的氫氧根離子結(jié)合成水分子,表示為:H++OH-=H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)
a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用
b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c.適當(dāng)使用食品添加劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,我國科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種協(xié)同轉(zhuǎn)化裝置實(shí)現(xiàn)了兩種氣體的高效去除。該過程發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示(所有反應(yīng)物和生成物前的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)的生成物X為單質(zhì)硫
B.該反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不相同
C.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
D.該反應(yīng)可將有毒氣體全部轉(zhuǎn)化為無毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的 Fe2+、Na+、Ca2+、Cu2+、Cl-,為了達(dá)到零污染的目標(biāo),將污水進(jìn)行如下工業(yè)流程處理(已知:氫氧化亞鐵是一種白色絮狀沉淀物)
(1)步驟Ⅰ的操作名稱是___________,寫出步驟Ⅰ中的化學(xué)方程式:___________。
(2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。
(3)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用_______________來測定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.AgCl(不溶于水)與銅:2AgCl+Cu=CuCl2+2Ag
B.CuSO4 溶液與稀 HCl: CuSO4+2HCl=CuCl2+H2SO4
C.Ca(OH)2溶液通入過量 CO2:Ca(OH)2+2CO2=Ca(HCO3)2
D.乙醇燃燒:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)比較鐵絲和鐵粉與足量稀鹽酸反應(yīng)的快慢。按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶,使10mL稀鹽酸與固體充分接觸,瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。
(1)m=_____________。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)圖中 d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_____________ (填“化學(xué)式”)。
(4)對比 a、c 點(diǎn),能說明鐵粉較鐵絲反應(yīng)更快的理由是_____________。
(5)t秒內(nèi),鐵粉比鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣_____________ (填“多”或“少”)
(6)某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖。
①反應(yīng)物與生成物共有_____________種物質(zhì)。
②該反應(yīng)的基本類型是_____________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月23日至25日,第九屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會在哈爾濱拉開帷幕,中海達(dá)、華大北斗等一批國內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅,下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請回答以下問題。
(1)地殼中硅元素的含量僅次于________元素;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________;
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____________;
(4)尾氣一氧化碳必須收集處理,不能排放到空氣中,請簡要說明原因____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)
(1)D的化學(xué)式為_____;
(2)B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____;
(3)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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