11.氫氣能在加熱條件下還原氧化銅,化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,通過此反應(yīng)進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水的組成,并得到正確的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)過程如下:

Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開彈簧夾,從長頸漏斗加入足量的稀硫酸.先通入氣體一段時間后,再連接好裝置C,然后點(diǎn)燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng)后,從試管底部向口部來回移動酒精燈,一段時間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3,裝置C的質(zhì)量為m4
已知:裝置氣密性良好;白色無水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍(lán)色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請回答下列問題:
(1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ .
(2)操作Ⅱ中“先通入氣體一段時間后,再連接好裝置C,然后點(diǎn)燃酒精燈加熱”既能保障實(shí)驗(yàn)安全,還能起到將裝置內(nèi)的空氣排凈,防止C中的硫酸銅吸收空氣中的水蒸氣 的作用.
(3)操作Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動酒精燈”的目的是防止水蒸氣液化,減小誤差 .
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子:[(m4-m2)-(m1-m3)]/(m1-m3)[或(m4-m2-m1+m3)/(m1-m3)] ,如果去掉裝置B,則該比值增大(填“增大”、“不變”或“減小”).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的原理來書寫;
(2)可以將裝置內(nèi)的空氣排凈;
(3)從試管底部向口部來回移動酒精燈是為了讓試管處于較高的溫度;
(4)裝置C增重的質(zhì)量就是生成水的質(zhì)量,試管減少的質(zhì)量就是水中氧元素的質(zhì)量,根據(jù)濃硫酸的吸水性來分析.

解答 解:(1)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)先通入氣體一段時間可將裝置內(nèi)的空氣排凈,防止其中的水蒸氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,故填:將裝置內(nèi)的空氣排凈,防止C中的硫酸銅吸收空氣中的水蒸氣;
(3)從試管底部向口部來回移動酒精燈是為了讓試管處于較高的溫度,防止水蒸氣液化,減小誤差;故填:防止水蒸氣液化,減小誤差;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,裝置D減少的質(zhì)量就是水中氧元素的質(zhì)量,即:(m1-m3);裝置C增重的質(zhì)量就是生成水的質(zhì)量,即(m4-m2),則水中氫元素的質(zhì)量為:[(m4-m2)-(m1-m3)].裝置B中的濃硫酸吸收了氫氣中的水蒸氣,避免了裝置C增重偏大,而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
故填:[(m4-m2)-(m1-m3)]/(m1-m3)[或 (m4-m2-m1+m3)/(m1-m3)];增大.

點(diǎn)評 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查水的組成,同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識才能做好此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的4個實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論不正確的是( 。
A.
白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B.
燒杯b中的酚酞試液變紅,說明分子不斷運(yùn)動
C.
甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘只需與水接觸就會生銹
D.
水通電生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列做法不可行的是( 。
A.回收處理廢舊電池,減少環(huán)境污染
B.減少使用塑料制品,減緩“白色污染”
C.使用無磷洗衣粉,減少水體營養(yǎng)化
D.加高排放廢氣的煙囪,防止大氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.鈉(Na)是一種非;顫姷慕饘,常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),加熱時能與CO2反應(yīng)生成C、CO、Na2O和Na2CO3四種物質(zhì),其中Na2O是白色固體,遇水可生成NaOH.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.鈉應(yīng)密封保存
B.鈉與CO2的反應(yīng)需在通風(fēng)廚中進(jìn)行
C.金屬鈉引起的著火可用二氧化碳滅火器滅火
D.鈉與CO2反應(yīng)生成的白色固體加水溶解后,滴加少量鹽酸不會產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)能源和資源的說法錯誤的是( 。
A.地殼和浩瀚的海洋中含量最多的金屬資源都以化合物形式存在
B.人們正在利用和開發(fā)的能源有核能、地?zé)崮堋⑻柲、潮汐能?/td>
C.地球上的生物種類千差萬別,但體內(nèi)水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般都在60%以上
D.石油分餾后可得到汽油、柴油、煤焦油等一系列產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察后完成下列填空(用編號表示)

(1)硫酸銅的溶解度隨溫度升高變大(填“變大”或“不變”或“變小”).
(2)所得三個溶液中:一定屬于飽和溶液的是A,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是B=C>A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣一般選用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是稀鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,使制取的氫氣不純,一般選金屬鋅而不選鎂或鐵,原因是鎂與酸反應(yīng)速率過快,鐵與酸反應(yīng)速率過慢,不易收集;鋅與酸的反應(yīng)速度適中,便于收集.小明同學(xué)不小心將濃硫酸錯當(dāng)成了稀硫酸倒入了反應(yīng)容器中,結(jié)果聞到一股刺鼻性的氣味,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O,通過查閱資料得知,這是濃硫酸具有強(qiáng)氧化性造成的,據(jù)此,你對物質(zhì)的性質(zhì)有什么新的認(rèn)識?物質(zhì)的濃度不同性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2015年11月,我國首架大型客機(jī)C919正式下線,實(shí)現(xiàn)我國航空領(lǐng)域的新突破.
(1)機(jī)身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料.下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是A(填字母).
A.密度大     B.硬度大      C.抗腐蝕
(2)機(jī)體先進(jìn)復(fù)合材料的使用率達(dá)12%.下列屬于復(fù)合材料的是B(填字母).
A.鈦合金    B.玻璃鋼      C.普通陶瓷
(3)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是密度小、硬度大、機(jī)械強(qiáng)度高、耐腐蝕.
(4)鋁的金屬活動性比鐵的強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,從而鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,鋁和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3(結(jié)合化學(xué)方程式解釋).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化均屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.水加熱沸騰;玻璃破碎B.動物的呼吸;鐵鍋生銹
C.工業(yè)制氧氣;酒精燃燒D.汽油揮發(fā);濃硫酸吸水

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