下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

天然氣燃燒

B．

鐵鍋生銹

C．

開水沸騰

D．

蔬菜腐爛


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；鐵鍋生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；開水沸騰沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蔬菜腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．

解答：

解：A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、鐵鍋生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、開水沸騰沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

D、蔬菜腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列性質(zhì)都屬于金屬的物理性質(zhì)的是（　　）

①導(dǎo)電性；②熔點(diǎn)低；③延展性；④有金屬光澤；⑤不易導(dǎo)電；⑥導(dǎo)熱性．

　

A．

②⑤

B．

①③④⑥

C．

②④⑤⑥

D．

①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng)。

 

甲                          乙                        丙
 
 


（1）分別寫出木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：

甲：       ▲       ；乙：       ▲       ；丙：       ▲       ；

（2）上述集氣瓶中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是     ▲     （多選，填序號(hào)）。

A．都是化合反應(yīng)   B．都是氧化反應(yīng)         C．生成物都是固體

D．都需要點(diǎn)燃     E．都是非金屬與氧氣反應(yīng) F．都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

（3）做實(shí)驗(yàn)甲和乙時(shí)，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。

據(jù)此說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與    ▲   有關(guān)。

硫粉
 
（4）小華將裝置乙改裝為如圖所示裝置直接用于測(cè)定空氣中

氧氣的體積分?jǐn)?shù)， 你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�，并說(shuō)明理由。

          ▲           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同種元素的原子和離子化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧撸ā　。?/p>

　

A．

質(zhì)子數(shù)不同

B．

中子數(shù)不同

　

C．

最外層電子數(shù)不同

D．

電子層數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖①～⑥是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器圖，A～D是制取氣體的幾個(gè)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）量取5mL液體應(yīng)使用的儀器　　（選填①～⑥中的序號(hào)，下同），過(guò)濾操作中應(yīng)使用的儀器　　，過(guò)濾操作還缺少的玻璃儀器名稱　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選　　（選填圖中字母序號(hào)），用D裝置可收集O2的原因?yàn)?u>　　．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）如圖2有A﹣F六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的途徑，除B途徑外還有　　（填字母序號(hào)）；

②寫出C途徑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　；該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是　分解反應(yīng)　；

③　　（填字母序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；

（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界．對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

遙知不是雪，為有暗香來(lái)

微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

B

電解水生成氫氣和氧氣

分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

C

熱脹冷縮

分子的大小隨溫度的改變而改變

D

N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

不同分子性質(zhì)不同

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　　，試驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原甁中空氣體積的，可能的原因是　　．（寫一條即可）

（2）圖2中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為　4　，若集氣瓶中未預(yù)先加少量水，可能造成的后果是　　．

（3）點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，方法如圖3所示，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)出　　表明氣體不純．

（4）某同學(xué)用圖4實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果沒(méi)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其理由�?u>　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇成分（其化學(xué)式為C10H20O)具有芬芳的氣味。下列關(guān)于香茅醇的說(shuō)法正確的是                                   【     】

   A．香茅醇屬于氧化物         B．香茅醇的相對(duì)分子質(zhì)量為156g

   C．香茅醇分子中碳原子、氫原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比是10：20：16

   D．香茅醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:5:4

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