16.安裝汽車尾氣催化凈化裝置,對于改善空氣住進了甲乙重要意義.如圖是汽車催化凈化裝置中的一個反應的微觀過程.請回答下列問題:

(1)在B框內(nèi)虛線右側(cè)補充畫出缺少的相關粒子的圖形,使其表示正確;
(2 )B到C變化f的微觀實質(zhì)是:每2個氮原子結(jié)合成1個氮分子,每1個碳原子和2個氧原子結(jié)合成1個二氧化碳分子;
(3 )此變化前后,碳元索的化合價變化為由+2價變?yōu)?4價.

分析 (1)利用化學反應中原子的個數(shù)不變以及化學變化中分子的分開等有關知識分析解答;
(2)根據(jù)不同的原子組合成新的分子分析解答.
(3)依據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零的原則解答;

解答 解:(1)化學變化的實質(zhì)是分子分開后成為原子,其中原子的種類和個數(shù)不會變化,故觀察圖示可知應該補充如圖;
(2)B變到C是原子的重新組合過程,組合的方式是:每兩個氮原子結(jié)合成(或組合成)一個氮分子,每一個碳原子和兩個氧原子結(jié)合成一個二氧化碳分子
(3)變化前一氧化碳中碳元素的化合價為+2價,變化后二氧化碳中碳元素的化合價為+4;
故答案為:(1)如圖,補出一個碳原子和一個氧原子;
(2)每1個碳原子和2個氧原子結(jié)合成1個二氧化碳分子;
(3)由+2價變?yōu)?4價.

點評 解答本類題的方法是:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,明確化學反應的實質(zhì).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在化學實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標志是( 。
A.
禁止煙火
B.
當心爆炸
C.
劇毒
D.
禁止拍照

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列幾組物質(zhì)鑒別方法或試劑錯誤的是( 。
A.鑒別聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料─-點燃
B.鑒別軟水和硬水──肥皂水
C.鑒別食鹽水和蒸餾水──pH試紙
D.鑒別生石灰和硝酸銨固體──水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
A.硫原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=16
B.在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
C.一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06 g
D.硫原子在化學反應中易獲得2個電子形成S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
用橡膠塞塞住試管
B.
量度液體體枳
C.
滴加液體藥品
D.
氧氣的驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.正確操作是實驗成功的保證.如圖所示中的操作正確的是( 。
A.
 稀釋濃硫酸
B.
 氧氣驗滿
C.
 驗證質(zhì)量守恒定律
D.
驗證二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.請回答下列問題:
(1)用鐵鍋炒菜,可以補充人體所需的鐵元素,缺鐵會引起貧血.
(2)鋁的金屬活動性比鐵強,但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉,其原因是鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應,表面生成致密的氧化物薄膜;
(3)早在西漢時期,我國就用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,稱為“濕法煉銅”.請寫出“濕法煉銅”的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.若用該方法制得銅32g,反應的鐵的質(zhì)量為28g;若同時消耗500g硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)為16%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(( 。
A.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白煙
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,并放出熱量
C.取一段羊毛線,點燃,聞到有燒焦羽毛的氣味
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.在實驗中選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①錐形瓶.
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)既可以用來制取氧氣,二氧化碳,又可以制取氫氣的發(fā)生裝置是B;既可用于收集氧氣,又可用于收集氫氣的發(fā)生裝置是E.

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