4.化學(xué)與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)“小蘇打”的化學(xué)名稱是碳酸氫鈉.
(2)防止菜刀生銹的常用方法是保持表面潔凈干燥.
(3)小明在家看到爸爸欲將碳酸氫銨與草木灰混用,趕緊制止,原因是二者反應(yīng)放出氨氣,降低肥效.

分析 (1)根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,進(jìn)行分析解答.
(2)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.
(3)根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,學(xué)名是碳酸氫鈉.
(2)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,防止菜刀生銹的常用方法是保持表面潔凈干燥(或洗凈擦干等,合理即可).
(3)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效,不能混合施用,原因是二者反應(yīng)放出氨氣,降低肥效.
故答案為:(1)碳酸氫鈉;(2)保持表面潔凈干燥;(3)二者反應(yīng)放出氨氣,降低肥效(敘述合理即可)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、防止鐵制品生銹的原理(隔絕氧氣和水)與措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,化學(xué)興趣小組甲制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

(1)寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)操作1的名稱為過濾;若得到的FeSO4溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣等.
(3)寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式:Na2CO3+FeSO4=Na2SO4+FeCO3↓.
(4)反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成,該氣體的名稱是二氧化碳.
(5)已知檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7,則檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為246.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.為了測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物中碳酸鈉的含量.取混合物樣品中加入一定量的水,全部溶解得到55g混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液,生成沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為5g.
(2)所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
(3)經(jīng)測(cè)定恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.55%,則原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2;
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

(1)圖中的單質(zhì)為氧氣;
(2)圖中的兩種化合物性質(zhì)不同的原因是二者分子的構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.
(1)此流程處理可減少SO2的排放,有效緩解可能造成的酸雨等環(huán)境問題.
(2)該電廠處理廢氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①水槽.
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入KMnO4藥品和棉花實(shí)驗(yàn)用品以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒有連續(xù)的氣泡放出就收集(寫一種).
(4)用裝置C收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣已滿的方法將帶火星的木條放在導(dǎo)管a的口處,復(fù)燃既是滿了.
(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),塑料管中加入的液體藥品是稀鹽酸,相關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用此裝置制取氧氣,加入的試劑是雙氧水和二氧化錳.
(6)下列實(shí)驗(yàn)中哪項(xiàng)只能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲(填序號(hào)),乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紫色試液逐漸變?yōu)榧t色;請(qǐng)用化學(xué)用語解釋丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.A~E五種物質(zhì)分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成,請(qǐng)回答下列問題.
(1)A物質(zhì)是生石灰的主要成分,A的化學(xué)式為CaO.
(2)B物質(zhì)中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,其分解時(shí)可以產(chǎn)生氧氣,B為過氧化氫.
(3)向NaOH溶液依次加入C、D溶液、E溶液和紫色石蕊溶液,現(xiàn)象如圖所示.

①C和D兩種物質(zhì)分別是CO2和Ca(OH)2
②加入E后沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、HCl、CaCl2、NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.由氫氧化鎂和氧化鎂組成的混合物,測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.取該混合物40克,將其投入到適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A.24克B.48克C.72克D.96克

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