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“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學理念的是(  )

A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗

B.實驗室將廢液直接倒入下水道

C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D.化工生產中使原料盡可能地轉化為產品


【考點】綠色化學.

【分析】由題意知,“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染,體現在化學上就是使用藥品時要節(jié)約、實驗室廢水廢渣廢液等要處理后再排放,盡可能使原料的利用率提高.

【解答】解:A、實驗室未說明藥品用量時,取用藥品應遵循節(jié)約原則,故A錯誤;

B、實驗室廢液應先處理后再排放,故B錯誤;

C、廢舊電池中的重金屬離子會污染土壤和水源,應回收集中處理,故C錯誤;

D、化工生產中應盡量提高原料的利用率,使原料盡可能的轉化為產品,故D正確;

故選D.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


有Na、S、O、H四種元素中的二種或三種元素組成四種常見的化合物.甲能跟氯化鋇反應生成一種硫酸鹽和另﹣種鹽,乙能跟氫氧化鈉反應生成鹽和水,丙能跟鹽酸反應生成鹽和水,丁呈中性,且可以分別跟氧化鈣或二氧化碳發(fā)生化合反應,生成相應的堿或酸,其中下列推斷:①甲﹣定是硫酸鈉;②乙可能是硫酸;③丙﹣定是氫氧化鈉;④丁﹣定是水.其中正確的一組是( 。

A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關物質除雜、鑒別所用試劑或方法正確的是( 。

A.除去鐵粉中混有的鋅粉,可加入過量的硫酸亞鐵溶液并過濾

B.用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水、和氯化鈉溶液

C.要除去CO2氣體中的少量HCl氣體,可將其通過足量的NaOH溶液

D.不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學儀器不能直接用酒精燈加熱的是( 。

A.試管 B.燒杯 C.燃燒匙   D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:


每日播報的“空氣質量報告”中,不需要播報的項目是( 。

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氮氧化物 D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:


為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是( 。

A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:


鐵制品在生活中有著廣泛的用途.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:

(1)實驗時要給鐵絲系上一根火柴,其作用是 

(2)實驗中觀察到的現象是  

(3)反應的符號表達式  

(4)若將氧氣換成空氣,則化學反應  (填“不能”或“能”)進行,其原因是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某實驗小組探究稀硫酸和氫氧化鈉(滴有酚酞試液)反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關該實驗事實的說法中錯誤的是( 。

A.該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中

B.B點時表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應,溶液呈無色

C.C點時,溶液中的溶質只有硫酸鈉

D.實驗通過證明堿溶液的消失來證明發(fā)生了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


《是真的嗎》是一檔中央電視臺財經頻道大型互動求證節(jié)目.現在跟隨化學興趣小組來一場化學版的《是真的嗎》吧.

網上傳言:把爆炸鹽(如圖1)在40﹣60度的熱水中完全溶解后,會使污漬像引爆廢舊建筑物一樣,在瞬間被瓦解.這是真的嗎?

實驗:用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了.

網上傳言是真的嗎?  

資料:市場上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2).

【提出問題】爆炸鹽溶于水后的產物是什么?

【猜想與假設】猜想1、Ca(OH)2   猜想2、Na2CO3   猜想3、H2O2

小明認為爆炸鹽溶于水后的產物不可能是Ca(OH)2,理由是  

【實驗探究】

 實驗編號

 實驗操作

 實驗現象

 實驗結論

 ①

 如圖2,加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中

a.  

 猜想2和猜想3正確.寫出②集氣瓶中反應的化學方程式c.  

 ②

 從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,震蕩

b.  

【實驗反思】

在使用爆炸鹽溶液時應防止其失效,與下列物質混合不會使其失效的是  

A、二氧化錳   B、稀硫酸   C、氯化鈣   D、硫酸鉀.

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