分析 (1)a點(diǎn)時(shí),溶液的pH等于7,說明稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液中大量存在的離子是鈉離子和氯離子;
(2)根據(jù)圖中信息可以判斷當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)a點(diǎn)時(shí)氫氧化鈉與氯化氫恰好反應(yīng)生成氯化鈉,則該溶液中大量存在的離子為:Na+、Cl-,
故答案為:
(2)根據(jù)圖示可知,兩溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗NaOH溶液的質(zhì)量為16g,NaOH的質(zhì)量為16g×10%=1.6g
故答案為:1.6;
(3)設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
40 36.5
1.6g x
則:$\frac{40}{1.6g}=\frac{36.5}{x}$,
解得:x=1.46g,
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.46g}{20g}×100%$=7.3%,
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%.
點(diǎn)評 本題考查了酸堿混合的定性判斷及計(jì)算,題目難度不大,明確中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂和鈣都屬于金屬元素 | B. | 在金屬活動性順序中,鎂比鈣活潑 | ||
C. | 鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12 | D. | 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響 | |
C. | 進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn) | |
D. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)立即開燈檢查 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不屬于有機(jī)物 | |
B. | C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12×5}{12×15+1×22+16×5}$×100% | |
C. | 一個青篙素分子含有 11 個氫分子 | |
D. | C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑改變了反應(yīng)速率 | B. | 生成物之一為 C2H4 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 | D. | 反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
C. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕了,但該反應(yīng)仍然遵循質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 一氧化碳、二氧化碳組成元素相同,則一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子結(jié)構(gòu)模型 | B. | 物質(zhì)分類模型 | ||
C. | 燃燒條件模型 | D. | 空氣組成模型 |
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