【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂
B. 濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、硫酸鈉
C. 白色沉淀b的成份是碳酸鋇
D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則不能確定原樣品中一定存在氯化鎂
【答案】B
【解析】根據(jù)碳酸鈣難溶于水,鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成硫酸鋇的沉淀,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂的沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行解答。
解:樣品溶于水得到濾渣1.5g,能夠全部溶于稀鹽酸,且產(chǎn)生0.44g二氧化碳,說(shuō)明沉淀中一定有碳酸鈣,一定沒(méi)有硫酸鋇。
設(shè)產(chǎn)生0.44g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
x 0.44g
x=1g<1.5g。因此沉淀中還有氫氧化鎂。則濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,故A正確;濾液通入CO2產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,因此濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、氯化鋇,故B錯(cuò)誤,C正確;若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,可知沉淀a一定含有碳酸鈣和硫酸鋇,不一定含有氫氧化鎂,因此無(wú)法確定氯化鎂的存在,故D正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法與內(nèi)容。
【探究一】中和反應(yīng)的探究
①將稀鹽酸逐滴加入一定量稀氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。
I.a(chǎn)點(diǎn)所示溶液的pH_____7(選填“>”、“<”或“=”)。
II.證明已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是______。
【探究二】燒堿成分的探究
②工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
I.取少量樣品于燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明樣品中含有_______。
II.向上述燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,甲同學(xué)得出結(jié)論:樣品中還含有氯化鈉;乙同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為不一定含有氯化鈉。
乙同學(xué)質(zhì)疑的理由是_________________。
III.丙同學(xué)認(rèn)為除了需要確認(rèn)是否含有氯化鈉外,還需要確認(rèn)樣品中是否含有氫氧化鈉,于是,又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
a.另取少量樣品溶解于水,加入過(guò)量硝酸鈣溶液,過(guò)濾; 把濾液分成兩份。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
b.向一份濾液中滴加足量稀硝酸和硝酸銀溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
c.向另一份濾液中滴加硫酸銅溶液。 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
請(qǐng)分析:
步驟a所得濾液中的溶質(zhì)為____________;
步驟b證明樣品中含有氯化鈉,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_______;
樣品(久置的工業(yè)燒堿)成分為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空:
A.水的電解實(shí)驗(yàn) B.測(cè)定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是___________________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是__________________________(寫(xiě)出一點(diǎn));
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________________;
(4)寫(xiě)出檢驗(yàn)D裝置氣密性方法_________________________________________________
(二)實(shí)驗(yàn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)以下情況,請(qǐng)寫(xiě)出可能造成該情況的原因
(1)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁__________________________________________________
(2)加熱試管中的固體時(shí),試管破裂_________________
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂 ________________________________
(4)蒸發(fā)操作時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺__________________________________________
(三)根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)).
實(shí)驗(yàn)室用_______和_______制取二氧化碳,可選用的收集裝置是_________(填序號(hào))
(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____________________________________________
驗(yàn)滿的方法是_______________________________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味.密度比空氣小.極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào)) .
(4))若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,接著怎樣操作_______________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是………………………………… ( )
A. 3H2O中的“3”表示三個(gè)水分子
B. SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子
C. 3C中的“3”表示三個(gè)碳原子
D. Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)甲 實(shí)驗(yàn)乙
(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲烷(CH4)燃燒_______________;實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燒杯內(nèi)壁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:____________________.
(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是____________,該實(shí)驗(yàn) 采用的研究方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是__________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從_______________端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨水是一種化學(xué)肥料。打開(kāi)貯存氨水的容器,就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析,其原因是
A.組成氨水的元素種類(lèi)發(fā)生改變 B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) D.氨分子的體積變大了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)用水不能區(qū)分的是
A. BaCO3 Na2CO3 B. NaOH NH4NO3
C. CuSO4 Ca(OH)2 D. KCl NaCl
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