【題目】(一)下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:
A.水的電解實驗 B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是___________________________;
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是__________________________(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________________;
(4)寫出檢驗D裝置氣密性方法_________________________________________________
(二)實驗時常會出現(xiàn)以下情況,請寫出可能造成該情況的原因
(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁__________________________________________________
(2)加熱試管中的固體時,試管破裂_________________
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底炸裂 ________________________________
(4)蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺__________________________________________
(三)根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學知識回答下列問題。
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號).
實驗室用_______和_______制取二氧化碳,可選用的收集裝置是_________(填序號)
(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____________________________________________
驗滿的方法是_______________________________________________________.
(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣小.極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),收集裝置是_________(填序號) .
(4))若用F裝置進行排水法收集氧氣,接著怎樣操作_______________________________
【答案】 氫氣 銅的量過少 二氧化碳的密度比空氣大 先用止水夾夾緊導(dǎo)氣管,后向長頸漏斗中加入水,若形成穩(wěn)定的液面,證明裝置的氣密性良好 濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣 試管外壁有水或試管口沒有略向下傾斜或沒有用外焰加熱 沒有在集氣瓶的底部放水或沙 沒有用玻璃棒攪拌 B 石灰石或大理石 稀鹽酸 E或F 氧氣的密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,證明已滿 A C或D 先將F裝置裝滿水,氣體從b端導(dǎo)入
【解析】(一)(1) 電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;; (2) 測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減 少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。結(jié)果偏小的原因是: 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;(3)C實驗中低處的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣的大;_(4)檢驗D裝置氣密性方法:先用止水夾夾緊導(dǎo)氣管,后向長頸漏斗中加入水,若形成穩(wěn)定的液面,證明裝置的氣密性良好(二)(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁:濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣;(2)加熱試管中的固體時,試管破裂:試管外壁有水或試管口沒有略向下傾斜或沒有用外焰加熱(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底炸裂:沒有在集氣瓶的底部放水或沙(4)蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺 :沒有用玻璃棒攪拌(三)(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B. 實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,可選用的收集裝置是向上排空氣法E;(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比水的大;氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,驗滿的方法是:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,證明已滿(3)制取甲烷氣體選擇的發(fā)生裝置是固固加熱型A;甲烷.密度比空氣小.極難溶于水的氣體,收集裝置是向下排空氣法C,或排水法D .(4))若用F裝置進行排水法收集氧氣,接著怎樣操作先將F裝置裝滿水,氣體從b端導(dǎo)入
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某研究性學習小組設(shè)計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:
(1)圖中標號儀器為:a_________,b__________________
(2)裝置A可用作實驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置,用此裝置制取O2的化學方程式是_____________。
(3)某同學從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)。則B與A相比優(yōu)點是_________________,C與B相比不同之處是______________;而裝置B顯示的化學反應(yīng)狀態(tài)為_____________(填“進行中”或“已停止”)。
(4)用裝置C制取CO2時若將銅網(wǎng)改用鐵絲網(wǎng)做成,則產(chǎn)生的后果是_______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠茶是安徽的特產(chǎn),種類很多,綠茶是將新鮮的茶葉炒熬,破壞其中酵素再經(jīng)搓揉、烘焙而成。茶葉的化學成分主要是茶堿(C8 H10 N4O2),還有鞣酸及芳香油等,下列說法錯誤的是( )
A. 茶堿由四種元素組成 B. 一個茶堿分子中含24個原子
C. 茶葉是混合物 D. 茶堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是
A. 融化積雪,煮沸后使用 B. 用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
C. 過濾泥水,煮沸后使用 D. 收集雨水,煮沸后使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
下列說法不正確的是
A. 濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂
B. 濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、硫酸鈉
C. 白色沉淀b的成份是碳酸鋇
D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則不能確定原樣品中一定存在氯化鎂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一,其化學式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒解釋錯誤的是( )
A.冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B.冰毒是一種有機物,完全燃燒只生成CO2和H2O
C.冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3
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