【題目】人造空氣幫助人類實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想,其中含有70%的、20%以上的、還有等。下列說法正確的是

A. 人造空氣中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/span>

B. 燃著的蠟燭在人造空氣中會(huì)立刻熄滅

C. 可以利用燃燒鐵絲的方法,測(cè)定人造空氣的含量

D. 人造空氣若只含有會(huì)更有益于人的呼吸

【答案】A

【解析】

A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%,“人造空氣中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康,選項(xiàng)正確;B、人造空氣中含有20%以上的氧氣,故燃著的蠟燭在人造空氣中能燃燒,不會(huì)立刻熄滅,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、人造空氣中氧氣含量不足以讓鐵絲燃燒,故不能測(cè)定人造空氣中氧氣的含量,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氧氣含量過高也不利于人體健康,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下都是液態(tài);D是最理想的燃料;E是空氣成分 之一。試回答:

(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式___

(2)D作為最理想的燃料,突出的優(yōu)點(diǎn)是 _____________

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取E的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的原理,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)已知HCOOHCO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(如圖2,填字母序號(hào),已知HCOOH是液體,B裝置是干燥裝置)。

(2)裝置中儀器①的名稱是_____

(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____(填“A”或“C”)處的熱源;理由是_________反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,它________(“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng)。D裝置的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是_________。

(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是_____,改進(jìn)的方法為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。

A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C

C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2 D. CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶上做上記號(hào)五等分,下列說法不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中約含1/5體積的氧氣

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

鎂條在空氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

木炭在氧氣中燃燒

CO2通入石蕊試液中

A、產(chǎn)生耀眼的白光、生成黑色固體

B、產(chǎn)生大量白煙;集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約至刻度“1

C、發(fā)白光、石灰水變渾濁

D、紫色石蕊試液變紅色

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器A的名稱:______。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______(填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。

③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。

④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水集氣法收集;⑤把導(dǎo)氣管撤離水面;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器;⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是______。

A.②③⑦⑧①④⑤⑥ B.⑦②③⑧①④⑤⑥

C.⑧⑤⑦③②①④⑤ D.⑦③①⑧②④⑥⑤

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。

(3)某同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙 同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(提出猜想)猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;

猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一:將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量,同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同,在“一異多同” 中對(duì)比得出正確結(jié)論。


1)實(shí)驗(yàn)A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同,是通過使澄清石灰水變渾濁的程度進(jìn)行比較的,實(shí)驗(yàn)時(shí),向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清飽和石灰水,向空氣樣品中滴加_____________;分別振蕩,觀察現(xiàn)象;

(2)實(shí)驗(yàn)B,目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是______________

(3)實(shí)驗(yàn)C,實(shí)驗(yàn)的差別是水溫不同,對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)A中,m=________

(2)B中,當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,其粒子的化學(xué)符號(hào)為________;

(3)若B中,當(dāng)x>(2+y)時(shí),對(duì)應(yīng)元素的化合價(jià)為﹢1,該元素與A對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為________

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