【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器A的名稱:______。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______(填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水集氣法收集;⑤把導(dǎo)氣管撤離水面;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器;⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是______。
A.②③⑦⑧①④⑤⑥ B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑧⑤⑦③②①④⑤ D.⑦③①⑧②④⑥⑤
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。
(3)某同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙 同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯(cuò)誤。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______。
【答案】分液漏斗; 過氧化氫; 催化; 向上排空氣; 檢查裝置氣密性; B; 高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳 Ⅰ; 在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條,若木條復(fù)燃則猜想Ⅱ正確。
【解析】
(1)①儀器A的名稱為分液漏斗;
②該裝置適合固液常溫反應(yīng),我們可以用過氧化氫溶液和固體二氧化錳反應(yīng)制取氧氣;
③氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,還可以用向上排空氣法收集;
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為:連接儀器→檢查裝置的氣密性→裝藥品→把試管固定在鐵架臺(tái)上→點(diǎn)燃酒精燈→用排水集氣法收集→把導(dǎo)氣管撤離水面→熄滅酒精燈,故操作順序?yàn)棰撷冖邰啖佗堍茛蓿绢}選B;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
①氧氣為氣體,而對(duì)二氧化錳加熱,質(zhì)量沒有減少,所以可以判斷二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣,故猜想Ⅰ錯(cuò)誤;
②根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)可以知道,可以用帶火星的木條復(fù)燃,所以可以用帶火星的木條來進(jìn)行檢驗(yàn),故可以將帶火星木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,說明有氧氣生成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸(化學(xué)式CH3COOH)。下列有關(guān)醋酸的說法正確的是( 。
A. 醋酸分子是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的 B. 每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子
C. 醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是1:2:1 D. 醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭蓮氖沂?/span> (主要成分是CaCO3 )中獲得高純度CaCO3,其流程如下:(流程中的雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng) )
(1)流程圖中進(jìn)行的操作I的名稱是____,該操作的溫度要求控制在相對(duì)____(填“較高”或“較低” )的環(huán)境下進(jìn)行,才能更好地提高提純效率。
(2)石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
(3)該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是_____(填“化學(xué)式” )。
(4)使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到 100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可再利用的物質(zhì)是 ___和____(填“化學(xué)式”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的、20%以上的、還有等。下列說法正確的是
A. “人造空氣”中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/span>
B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅
C. 可以利用燃燒鐵絲的方法,測定“人造空氣”中的含量
D. “人造空氣”若只含有會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. “Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個(gè)鏌原子 B. 鏌屬于金屬元素
C. 鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個(gè)中子 D. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)遵循的普遍規(guī)律:
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_________(填字母序號(hào));
(2)B圖中白磷能燃燒,是因?yàn)橥瑫r(shí)滿足了燃燒所需的三個(gè)條件,請(qǐng)你簡述____________,C圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________;
(3)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生的反應(yīng)是: 根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定x的化學(xué)式為___________.
(4)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉的容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說法中正確的是____(填序號(hào)).
物質(zhì) | ||||
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6 | 3 | 4 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 6 | 0.5 |
A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為5g
B.a和d是反應(yīng)物,d一定是催化劑
C.物質(zhì)中元素的種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和
D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)可能不變
E.若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置。
(1)從宏觀上觀察:試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為________,b中產(chǎn)生的氣體是_______(填化學(xué)式)。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中,降低水硬度的方法是__________。
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水是由_________元素組成。
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【題目】(1)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(____)
A.用燈帽蓋滅酒精燈
B.實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅
C.取用粉末狀固體藥品用藥匙
D.取用塊狀固體藥品直接用手拿
E.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
(2)請(qǐng)從下列兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按甲題計(jì)分。
甲:實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
①集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的:_______________
②該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________________
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
④該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________
乙:實(shí)驗(yàn)室做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
①集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的:______________
②該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___________________
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________
④該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘是紫黑色固體,可以溶解在無色透明的酒精中,形成紫紅色的碘酒溶液。
(1)碘的元素符號(hào)是___;其顏色和___(填物質(zhì)名稱)的顏色一樣。
(2)在生活中常用碘酒對(duì)皮膚上的傷口進(jìn)行消毒,預(yù)防傷口發(fā)炎。消毒屬于___變化。
(3)固體碘受熱時(shí)升華為碘蒸氣,此時(shí)碘分子本身沒有發(fā)生變化,只是___發(fā)生變化,因而屬于___變化。
(4)固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無色的淀粉溶液變藍(lán),說明___.
(5)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示碘酒中碘分子的分布(酒精分子沒有畫出).
①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是___;
②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,___(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí)。
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