【題目】2012年5月，岳陽市委提出以“循環(huán)、綠色、安全、高效”的原則建設(shè)好岳陽綠色化學(xué)工業(yè)園．下列有關(guān)建議不妥當(dāng)?shù)氖?/span>

A.禁止使用化石燃料

B.植樹造林，做好園區(qū)綠化美化

C.發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)

D.做好工廠廢水、廢氣、廢渣無害化處理

【答案】A

【解析】

試題分析：“循環(huán)、綠色、安全、高效”的含義就是減少污染，保護(hù)環(huán)境；

為了保護(hù)環(huán)境，要合理使用化石燃料，減少化石燃料的使用；

植樹造林，做好園區(qū)綠化美化，可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境；

發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)，可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境；

做好工廠廢水、廢氣、廢渣無害化處理，可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的神舟六號(hào)載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)．返回艙返回時(shí)，與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時(shí)，燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀．由此，判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A．返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化

B．返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

C．燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱

D．燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是

A．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度說，氣體比液體容易壓縮是因?yàn)樗鼈?/span> ；舉一事例說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ；構(gòu)成并保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是 ，常用 方法使硬水軟化，常用的凈水方法

有 （填兩種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是

A．白磷燃燒產(chǎn)生白霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D．一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)CO2和CO的敘述，正確的是

A.CO2、CO都能用于滅火

B.二者的組成元素相同，密度也相同

C.CO2能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能

D.CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，不需要進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法，完全正確的是

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

紫色石蕊試液

B

軟水和硬水

通入二氧化碳觀察

加肥皂水?dāng)嚢?/span>

C

黃銅和紫銅

觀察顏色

加入硝酸銀溶液

D

碳銨和磷礦粉

觀察顏色

聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一瓶80 g 10% 的氯化鈉溶液分為兩等份，若將其中一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，求應(yīng)加水的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案