【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

【答案】C

【解析】

試題分析：C中所述空氣中成分的含量是按體積分?jǐn)?shù)計算的，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論不符合的是

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

用氫氣通過灼熱的氧化銅

黑色固體變紅，有水霧出現(xiàn)

證明水是由氫元素和氧元素組成的

B

一糖塊投入水中

糖塊消失

分子不停地運動，分子之間有間隔

C

將二氧化碳能使紫色石蕊溶液

紫色石蕊溶液變紅

二氧化碳顯酸性

D

在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡

該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型社會是每個公民的職責(zé)。下列認(rèn)識或行為合理的是

A．氫氣是比天然氣更理想的燃料，應(yīng)不惜一切代價盡早推廣使用

B．大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)

C．為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

D．煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發(fā)利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

物體的熱脹冷縮

分子的大小發(fā)生變化

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說法正確的是

A．C60分子形似足球，這種分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

B．CO和CO2都具有還原性

C．CO和CO2都能用于滅火

D．CO2可作為氣體肥料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中的pH最小的是

A．氨水 B．肥皂水 C．食鹽水 D．白醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是原子的

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年5月，岳陽市委提出以“循環(huán)、綠色、安全、高效”的原則建設(shè)好岳陽綠色化學(xué)工業(yè)園．下列有關(guān)建議不妥當(dāng)?shù)氖?/span>

A.禁止使用化石燃料

B.植樹造林，做好園區(qū)綠化美化

C.發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)

D.做好工廠廢水、廢氣、廢渣無害化處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱

防止試管受熱不均炸裂

B

量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)誤差

C

硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水

使實驗現(xiàn)象更加明顯

D

用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案