【題目】我國發(fā)射的神舟六號載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì).返回艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.由此,判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化

B.返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

C.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱

D.燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高

【答案】D

【解析】

試題分析:燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用,物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的,D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量2.5克藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該

A.加砝碼 B.加藥品 C.減少藥品 D.調(diào)節(jié)左右螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符合的是

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

用氫氣通過灼熱的氧化銅

黑色固體變紅,有水霧出現(xiàn)

證明水是由氫元素和氧元素組成的

B

一糖塊投入水中

糖塊消失

分子不停地運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔

C

將二氧化碳能使紫色石蕊溶液

紫色石蕊溶液變紅

二氧化碳顯酸性

D

在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡

該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二百多年前,哪位法國科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),研究了空氣的成分

A.拉瓦錫 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.張青蓮

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(

A、鐵釘放人硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色

C、高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色

D、往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是

A.干冰常用于人工降雨

B.活性炭有較強(qiáng)的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色

C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

D.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是每個(gè)公民的職責(zé)。下列認(rèn)識或行為合理的是

A.氫氣是比天然氣更理想的燃料,應(yīng)不惜一切代價(jià)盡早推廣使用

B.大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè),禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)

C.為了提高水資源的利用率,直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

D.煤和石油是不可再生的資源,必須綜合開發(fā)利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

物體的熱脹冷縮

分子的大小發(fā)生變化

D

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年5月,岳陽市委提出以循環(huán)、綠色、安全、高效的原則建設(shè)好岳陽綠色化學(xué)工業(yè)園.下列有關(guān)建議不妥當(dāng)?shù)氖?/span>

A.禁止使用化石燃料

B.植樹造林,做好園區(qū)綠化美化

C.發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)

D.做好工廠廢水、廢氣、廢渣無害化處理

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