【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①是_____，②是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取氧氣，A中的藥品是_____；用D收集氧氣，則導(dǎo)管口a應(yīng)該連接D中的導(dǎo)管口_____（填“c”或“d”）；若用E收集氧氣，則導(dǎo)管口a應(yīng)該連接導(dǎo)管口_____（填“e”或“f”）

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為_____，裝置C與B相比較，C的優(yōu)點(diǎn)是_____。用F收集二氧化碳?xì)怏w，怎樣檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)了：_____。

【答案】酒精燈 試管 高錳酸鉀（或KMnO4） d f 隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停 將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅說(shuō)明已經(jīng)收滿(mǎn)

【解析】

（1）編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①是酒精燈，②是試管；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀法制取氧氣時(shí)使用裝置A，試管口有一團(tuán)棉花，則A中的藥品是高錳酸鉀；用D收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，則導(dǎo)管口a應(yīng)該連接D中的導(dǎo)管口d；若用E收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的大，則導(dǎo)管口a應(yīng)該連接導(dǎo)管口f；

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，化學(xué)方程式為，裝置C與B相比較，C的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停。原理：關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強(qiáng)增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開(kāi)彈簧夾，氣體減少，壓強(qiáng)變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體與液體接觸時(shí)，反應(yīng)開(kāi)始。用F收集二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳不可燃、不助燃，能使燃著的木條熄滅，檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法：將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅說(shuō)明已經(jīng)收滿(mǎn)二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。

（1）下圖所示金屬制品的主要用途，利用金屬導(dǎo)電性的是_________（填序號(hào)）。

（2）港珠澳大橋是我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的又項(xiàng)世界級(jí)工程。中科院的科研人員為港珠澳大橋鋼管樁提供了世界頂級(jí)的高性能防腐涂層，其防腐涂層是環(huán)氧樹(shù)脂粉末為核心的涂料體系，主要用于重腐蝕條件，其防銹的原理是______________。請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的方法的____________。

（3）鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)，這是利用了鋁合金的___________等優(yōu)點(diǎn)（寫(xiě)出兩條）。生活中的鋁制品在空氣中具有優(yōu)良的抗腐蝕性能，原因是_____________（用化學(xué)方程式表示）。

（4）某合金中含有金屬鈧（Sc）。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則Sc與Zn的金屬活動(dòng)性順序是____________。已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體，請(qǐng)分析回答

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____， C_____；

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________；

（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有_____元素（填元素符號(hào)，下同），可能含有_____元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不久前有人包廂聚餐吃火鍋，導(dǎo)致六人一氧化碳中毒。通過(guò)了解，他們使用兩個(gè)炭火鍋，在狹小通風(fēng)不良的包廂聚餐了1.5 小時(shí)后先后而中毒。如圖是此次中毒人員在高壓氧艙進(jìn)行急救。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出上述中毒事件中產(chǎn)生CO主要反應(yīng)化學(xué)方程式:____________________；

（2）產(chǎn)生較多的CO存在的客觀因素是_________________________（從上文中包廂的建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作答）。

（3）生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____________________；

（4）為了避免CO毒，在使用含有碳元素的燃料時(shí)，除了要注意通風(fēng)透氣外，還要注意用專(zhuān)用報(bào)警器檢測(cè)是否有泄漏，以防遇明火發(fā)生_____________危險(xiǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)均來(lái)自初中課本，對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(　　)

測(cè)定空氣中氧氣的含量

鎂條在空氣中燃燒

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)

用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

A. 集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處

B. 產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體

C. 玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?/span>

D. 軟水中無(wú)泡沫，硬水中有大量泡沫

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法不正確的是（）

①

②

③

④

A.①和③兩種元素組成的物質(zhì)是由分子構(gòu)成

B.①、②、③三種元素中的任意兩種元素只組成兩種原子團(tuán)

C.③元素與④元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D.②元素與③元素位于元素周期表的同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中常借助曲線(xiàn)圖來(lái)表示某種變化過(guò)程，如有人分別畫(huà)出了下列的四個(gè)曲線(xiàn)圖，下列有關(guān)曲線(xiàn)圖的說(shuō)法正確的是

A.圖①是紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

B.圖②是硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度的變化

C.圖③是用一定量的雙氧水制取氧氣

D.圖④是電解水一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件。

（1）圖一中的實(shí)驗(yàn)，紅磷不能燃燒是因?yàn)?/span>________，水中白磷不能燃燒是因?yàn)?/span>__________。

（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝氣體可能是__________

（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過(guò)氧化鈉遇水生成了O2和NaOH，該反應(yīng)是___________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多而沒(méi)有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象，他沒(méi)有成功的原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某科學(xué)興趣小組對(duì)氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。用新鮮豬肝代替二氧化錳，并掛在鐵絲下端；用兩端都可開(kāi)口的玻璃瓶（上端可加蓋密封）代替集氣瓶查閱資料：SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①連接并檢查裝置的氣密性；

②往錐形瓶中加入適量的過(guò)氧化氫溶液；

③向下移動(dòng)鐵絲，將豬肝浸入過(guò)氧化氫溶液中；

④等氧氣收集滿(mǎn)后，進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）將豬肝浸入溶液中會(huì)迅速產(chǎn)生大量氣泡，小明認(rèn)為該現(xiàn)象不足以證明豬肝是催化劑，請(qǐng)說(shuō)明他的依據(jù)_____。

（2）硫在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)進(jìn)行鐵在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)止水夾A，將鐵絲下移將豬肝浸入溶液中，要收集到一瓶符合實(shí)驗(yàn)要求的氧氣，接下來(lái)操作是_____。

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