分析 (1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變?cè)觽(gè)數(shù)不會(huì)增減可解決此題.
(2)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)條件選擇氣體發(fā)生裝置,據(jù)生成氣體的物理性質(zhì)判定氣體的收集方法.
(3)利用題干中所示的信息解決此題.
(4)據(jù)自己的認(rèn)識(shí)解決此題.
(5)根據(jù)選擇方案的依據(jù)和綠色化原理來(lái)回答本題.
解答 解:(1)根據(jù)“3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4X”和依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變?cè)觽(gè)數(shù)不會(huì)增減.可知:反應(yīng)前Cu原子個(gè)數(shù)為3、H原子個(gè)數(shù)為8、N原子個(gè)數(shù)為8、O原子個(gè)數(shù)為24,反應(yīng)后Cu原子個(gè)數(shù)為3、N原子個(gè)數(shù)為8、O原子個(gè)數(shù)為20,則推測(cè)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.故答案為:H2O
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固液型故裝置選擇C;依據(jù)題目所給的信息一氧化氮能與氧氣反應(yīng)所以不能用排空氣法,只能用排水法.故選B C
(3)由于一氧化氮?dú)怏w是紅棕色所以現(xiàn)象上應(yīng)有此項(xiàng)內(nèi)容.故答案為:銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體
(4)利用事物的兩面性解決.故答案為:兩面性.
(5)選擇方案時(shí)要考慮是否產(chǎn)生有害氣體污染空氣,方案是否可行,是否安全,操作是否簡(jiǎn)單,是否節(jié)約了原料.方案一的生成物會(huì)污染環(huán)境,并且制取相同質(zhì)量的硝酸銅,方案二消耗的原料最少,硝酸中的硝酸根全部轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成硝酸銅.
故答案為:方案二;產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少.
故答案為:
(1)H2O.(2)B,C;(3)銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體.
(4)兩面性.(5)方案二.產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少.
點(diǎn)評(píng) 氣體制取裝置選取依據(jù):1反應(yīng)物狀態(tài),如固態(tài)液態(tài),2、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件,如加熱等;第一種裝置:反應(yīng)物為固體,反應(yīng)時(shí)需加熱,簡(jiǎn)稱“固固加熱型”.第二種裝置:反應(yīng)物為固體與液體,反應(yīng)時(shí)不需加熱,簡(jiǎn)稱“固液不加熱型”.收集裝置的選取依據(jù):溶解度小或不溶的可以用排水法.溶于水或和水反應(yīng)的不可以用排水法密度比空氣大的用向上排氣法(相對(duì)分子質(zhì)量>29).密度比空氣小的用向下排氣法(相對(duì)分子質(zhì)量<29).但有些相對(duì)分子質(zhì)量和29差不多的不能用排氣法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案或操作 | |
A | CaO固體 | CaCO3固體 | 將固體高溫煅燒 |
B | CO2氣體 | HCl氣體 | 將氣體通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | BaCl2溶液 | Ba(OH)2 | 加入適量的稀硫酸,過(guò)濾 |
D | O2 | N2 | 將混合氣體通過(guò)熾熱的銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KNO3 HCl CaCl2 | B. | NaCl BaCl2 Na2CO3 | ||
C. | H2SO4 FeCl3 NaNO3 | D. | NaOH HNO3 NH4NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量等于0.1 g | B. | 溶液是t℃時(shí)的飽和溶液 | ||
C. | 升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | D. | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸. | 紅色恰好褪為無(wú)色 . | 稀鹽酸和氫氧化鈉 溶液恰好完全反應(yīng). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液 | 沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想不成立 |
你 | 取少量固體A,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想成立 |
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