4．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案或操作，合理的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案或操作
ACaO固體CaCO3固體將固體高溫煅燒
BCO2氣體HCl氣體將氣體通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
CBaCl2溶液Ba（OH）2加入適量的稀硫酸，過(guò)濾
DO2N2將混合氣體通過(guò)熾熱的銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Ba（OH）2和BaCl2溶液均能與適量的稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．請(qǐng)你參與以下探究．
【提出問(wèn)題】銅片表面黑色物質(zhì)的成分是什么？
【查閱資料】①酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不與稀酸反應(yīng)；③氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
【猜想與假設(shè)】黑色物質(zhì)可能是a：氧化銅；b炭黑；c：氧化銅和炭黑．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取變黑的銅片，放入盛有足量H2SO4（填化學(xué)式）溶液的試管中，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結(jié)論】若銅片表面的黑色物質(zhì)全部溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，則猜想a正確，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．如果現(xiàn)象是黑色物部分溶解，則猜想c正確．
【反思與拓展】銅片放在酒精燈火焰上灼燒，生成的黑色物質(zhì)中可能有炭黑．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)加熱銅片的實(shí)驗(yàn)，使銅片表面的黑色物質(zhì)全部是氧化銅，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是可以將銅片放在電爐上加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析，下列做法正確的是（　　）
A．霉變的花生清洗后再食用
B．用食醋除去熱水瓶中的水垢
C．夜晚在房間里聞到煤氣味，立即開(kāi)燈檢查
D．家用電器著火時(shí)立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：一種復(fù)合肥KNO3  硫酸鐵Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．氦氣C．氯化鈉D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主德國(guó)化學(xué)家Gerhard Ertl對(duì)CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置．如圖為該反應(yīng)過(guò)程的模型，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
B．CO2、NO2屬于非金屬氧化物
C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D．該裝置的最大貢獻(xiàn)是將有毒氣體處理為無(wú)污染氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)所發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．鐵絲生銹C．礦石粉碎D．海水嗮鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．臨近中考，小敏媽媽為她擬定的食譜為：米飯，紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度，應(yīng)該增加的食物是（　　）
A．花生米B．涼拌黃瓜C．燉排骨D．炒雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的主要污染源，其成分之一是NO．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：
①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；
②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO+O2═2NO2；
③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X．
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若從如圖中選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡放出，錐形瓶中有紅棕色氣體．
（4）該小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是兩面性．
（5）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X；
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二．選擇此方案的理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少．

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