【題目】 A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質,A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉化關系,且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:A、______D、______G、______F、______
(2)寫出H和A反應的文字表達式。______________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應速率,應選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式_____________________________;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應從_____________________________(填“a”或“b”)端通入。
(3)裝置B的氣密性如何檢查:_____________________________。
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在--定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖所示,下列說法中正確的是()
A.x=2.6 g
B.丙一定為該反應的催化劑
C.反應中生成乙和丁的質量比為5:11
D.甲為該反應的生成物
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【題目】圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗,同學們聞到了一股難聞的剌激性氣味。于是同學們對實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
(實驗操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入5mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D式管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_______________;有同學認為E試管可以不要,你認為____(填“正確”或“不正確”)
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是________________。
(3)由此可以得到的實驗結論是①_____________;②____________。
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_________。
(5)氨氣在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常見常溫下為液體的氧化物,該反應的化學方程式為___________。
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【題目】圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是氟元素的原子結構示意圖.下列說法正確的是( )
A.圖a方框右上角橫線上應填寫NA
B.氯元素屬于金屬元素
C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D.11號元素與氟元素形成化合物的化學式是NaF
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【題目】如圖所示,某活動小組為驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質,設計并進行如下實驗(裝置氣密性良好):分別打開分液漏斗活塞,將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中,關閉活塞,打開彈簧夾K1、K2,觀察實驗現(xiàn)象。下列說法不正確的是()
A.Ⅱ中的短導管可使集氣瓶內外的氣壓保持一致
B.Ⅱ中的氯化鈣溶液有較多量進入I中,且溶液變渾濁,證明氫氧化鈉能與CO2反應
C.該實驗還能驗證相同條件下氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力強于氫氧化鈣
D.實驗后,Ⅲ中溶液中溶質只有CaCl2
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,能使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A.反應微觀示意圖中有5種元素,2種單質分子
B.反應前后元素種類不變
C.金原子對CO起吸附催化作用
D.反應的化學方程式為
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【題目】某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質時,做了下面所示的實驗。
(1)①實驗一:探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色,可得出結論是_____;
②實驗二:探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應。
觀察到試管中產(chǎn)生大量氣泡,該反應的化學方程式為_____;
③實驗三:同學們將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中,得到無色溶液,則實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是_____。
④實驗四:探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應。
觀察到試管底部產(chǎn)生白色沉淀,上層溶液為無色。此白色沉淀是_____;
(2)為了進一步了解實驗四上層溶液中所含溶質的成分,小組同學將實驗四試管內物質進行過濾,對濾液中溶質成分展開了探究。
(提出問題)濾液中溶質成分是什么?
(作出猜想)猜想一:濾液中溶質是氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想二:濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
猜想三:濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想四:濾液中溶質是氫氧化鈉
(交流討論)大家一致認為猜想二不成立,理由是_____。
(實驗驗證)
①步驟1:小組同學取實驗四少量濾液于試管中,加入少量氯化鈣溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想_____(填“一”、“三或“四”),成立;
②步驟2:為了進一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在,同學們向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,向濾液中加入_____溶液,當觀察到_____現(xiàn)象時,可證明氫氧化鈉的存在;
(交流反思)將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液,重復操作步驟2,是否可證明氫氧化鈉的存在,請說明原因_____。
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