【題目】實(shí)驗(yàn)室部分常用儀器如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的藥品是___________,組裝發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器B,還需要選擇的儀器有_________(填字母)

(2)上述裝置還可以用于制取氧氣,寫出適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________,實(shí)驗(yàn)中為控制反應(yīng)速率,應(yīng)如何改進(jìn)?_________________________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要添加的儀器是__________ ,若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集,可能造成的后果是_________________________

(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣,同時(shí)還要考慮減少對(duì)空氣的污染,則根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,選擇導(dǎo)管口的最佳連接方式是___________________

【答案】 大理石和稀鹽酸 CDF 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗 酒精燈 氧氣不純 efbag

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的藥品是大理石和稀鹽酸。組裝發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器B,還需要選擇的儀器有CDF,反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體,二氧化碳密度比空氣大,采取向上排空氣法收集。(2)適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。實(shí)驗(yàn)中為控制反應(yīng)速率,應(yīng)改進(jìn)為將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,通過控制藥品質(zhì)量來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)速率。(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要添加的儀器是酒精燈,高錳酸鉀分解需要加熱。若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集,可能造成的后果是氧氣不純。(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣,同時(shí)還要考慮減少對(duì)空氣的污染,選擇導(dǎo)管口的最佳連接方式是efbag,氨氣屬于堿性氣體,不可使用濃硫酸干燥,可以通過氫氧化鈉干燥,氨氣極易溶于水,為防止出現(xiàn)倒吸,應(yīng)通過一個(gè)倒置的漏斗。

點(diǎn)睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置,根據(jù)生成物氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。濃硫酸可以干燥酸性或中性氣體,氫氧化鈉可以干燥堿性或中性氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測(cè)得其中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說(shuō)法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氮及其化合物的價(jià)、類關(guān)系圖”。

(1)寫出圖中A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各—個(gè):________________ 、________。

(2)與圖中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)不相符合的化學(xué)式是________

(3)在純凈物中,根據(jù)________ ,可以把它們分成單質(zhì)和化合物。

(4)氮?dú)馐怯?/span>________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

(5)完成鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種固體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)3個(gè)亞鐵離子_________(2)汽水中含有的酸__________

(3)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)______

(4)可用來(lái)焙制糕點(diǎn)或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王在市場(chǎng)看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來(lái),小王對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,就進(jìn)行了相關(guān)探究。

(查閱資料)這種“白色粉末”的成分是過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2),常溫下,CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。

⑴小王選用如下圖所示裝置中的_____選填序號(hào))進(jìn)行過氧化鈣與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______________________________________

(提出問題)過氧化鈣與水反應(yīng)得到溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?小王進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:

⑵(猜想假設(shè))根據(jù)過氧化鈣與水的組成作出了猜想溶質(zhì)的成分是_________(化學(xué)式)。

⑶(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小王取溶液M適量置于試管中,向溶液M中滴入_______,溶液變紅色。再另取溶液M,向其中通入____氣體觀察到有白色沉淀生成,則小王的猜想正確。

⑷過氧化鈣與水反應(yīng)的方程式為:___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

A. 測(cè)定溶液的pH B. 檢查裝置的氣密性

C. 熄滅酒精燈 D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉在生活和生產(chǎn)中都有廣泛的用途。為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A試管中溶液變成紅色,說(shuō)明碳酸鈉溶液顯______________性。

(2)B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________,說(shuō)明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)。

(3)C試管中有白色沉淀產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,靜置段時(shí)間后,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層溶液為無(wú)色。

(提出問題)無(wú)色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)?

(分析討論)無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同);可能含有的溶質(zhì)是______________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為檢驗(yàn)無(wú)色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案___________(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖A中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使之正確;

(2)生成物屬于①_________(填物質(zhì)分類),判斷的微觀依據(jù)是②_________;

(3)畫出比碳元素多一個(gè)周期且化學(xué)性質(zhì)相似的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________

(4)此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的微觀解釋是:在高溫條件下____________,1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)一氧化碳分子。在化學(xué)變化中,反應(yīng)前后___________

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