【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。
(1)活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
(2)活動(dòng)2:用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____(填序號(hào))
A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確側(cè)測(cè)定空氣中氧氣的含量 D.蠟燭不會(huì)熄滅。
(3)活動(dòng)3:把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭,現(xiàn)象是_____(填序號(hào))
A.兩只蠟燭同時(shí)熄滅 B.高的蠟燭先熄滅 C.低的蠟燭先熄滅 D.蠟燭不會(huì)熄滅
產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。
【答案】 小于 AB B 蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度較小,積聚在燒杯頂部
【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和滅火的原理和方法。
(1)蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣,蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。
(2)A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí),消耗杯中的氧氣,可觀察到蠟燭熄滅,正確;B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí),消耗杯中的氧氣,使杯中的氣壓減小,小于外界大氣壓,盤中的水在外界大氣壓的作用下,被壓入杯中,杯中水的高度增加,正確;C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大,該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,錯(cuò)誤;D、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí),消耗杯中的氧氣,可觀察到蠟燭熄滅,錯(cuò)誤。故選AB。
(3)把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭,現(xiàn)象是高的蠟燭先熄滅,故選B;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度較小,積聚在燒杯頂部。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣,以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下圖所示。
【已知】:碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),高溫下能分解成兩種氧化物;氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物,這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)。但氫氧化物溶解度有一定的差異,下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)礦石研磨成粉末的目的_____________
(2)以下相關(guān)說法正確的是
A.焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
B.焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
C.廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護(hù)環(huán)境,同時(shí)充分利用原料
(3)寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(4)除了水之外,進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是 和 ,請(qǐng)你推測(cè)分離池中操作②的方法是 (選填“A”或“B”)A.降溫,過濾;B.加熱,過濾
(5)寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式: ;
(6)若此礦石原料50t,得到的產(chǎn)品質(zhì)量為19.7t,則此礦石中鋇元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出計(jì)算過程,共2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是__(填標(biāo)號(hào))
A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.信和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程中,固體質(zhì)量變化如圖1所示:
①利用燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)?/span>_______________
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__________________________________________g
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:
參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成物丙物質(zhì)的分子數(shù)目之比為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是( )
A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日中國(guó)首次成功開采“可燃冰”!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮ɑ瘜W(xué)式CH48H2O),遇火即可燃燒且熱值高,是一種環(huán)保高效新能源,以下關(guān)于可燃冰說法不正確的是( 。
A. “可燃冰”的相對(duì)分子質(zhì)量是160
B. “可燃冰”在空氣中中燃燒的化學(xué)方程式為:CH48H2O+2O2 CO2+10H2O
C. “可燃冰”,儲(chǔ)量巨大,屬于可再生資源
D. “可燃冰”的發(fā)現(xiàn)能減緩三大化石燃料的使用壓力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有Fe2(SO4)3、FeSO4 CuSO4和硫酸的廢液。他們想從中制取碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示。 查閱資料:Fe2(SO4)3與鐵可發(fā)生如下反應(yīng):Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4
FeCO3沉淀焙燒的反應(yīng)方程式:FeCO3 FeO+CO2↑
(1)步驟I加入過童的金屬X后發(fā)生_____個(gè)化學(xué)反應(yīng),這些反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng),有的屬于_____反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)。
(2)過濾是重要的實(shí)驗(yàn)手段,在此流程中需要用到過濾操作的是步驟_____ (填Ⅰ~Ⅲ)。
(3)金屬A中的成分有_____,步驟III可以用簡(jiǎn)單的物理方法得到銅,也可以用化學(xué)方法得到,化學(xué)
方法的反應(yīng)方程式是_____。
(4)FeCO3沉淀隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”制得還原鐵粉的過程是FeCO3FeoFe,“焙燒”過程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____ (填符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示:
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B. 操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7
C. 在實(shí)驗(yàn)操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒
D. 操作⑤得到的沉淀中共有三種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補(bǔ)血?jiǎng)┑脑希韵率悄惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)流程圖:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和__.
(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽(yáng)離子:Fe2+、__ (填離子符號(hào)).
(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:①__;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用__測(cè)定加入氨水后溶液的pH.
(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式:__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,生活實(shí)際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水,中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。
(1)某同學(xué)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理,理由是___________ 。
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1:
①由圖1可知,中和反應(yīng)是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),圖1中B點(diǎn)表示的含義是_________。
②用pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時(shí)間的變化曲線如圖2,圖中B、C、D所對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有 ______________。
(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉,中和這些堿,需要________mol的硫酸?(例式計(jì)算)
(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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