【題目】請(qǐng)分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上。

（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣 氮?dú)狻?/span>

（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量 空氣中的二氧化碳含量。

（3）地殼中元素含量：氧 鐵。

（4）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積 200 mL。

【答案】（1）< （2）> （3）> （4）<

【解析】

試題分析：（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣（21%）<氮?dú)猓?8%）

（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量>空氣中的二氧化碳含量

（3）地殼中元素含量前五位：氧硅鋁鐵鈣，地殼中元素含量：氧>鐵

（4）分子間有間隔，故通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積< 200 mL

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 國際醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)“拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”有“美國的諾貝爾獎(jiǎng)”之美譽(yù)，是美國最具聲望的生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（一種用于治療瘧疾的特效藥）而獲拉斯克獎(jiǎng)。已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是

A．青蒿素是一種氧化物

B．青蒿素分子由碳元素、氫元素、氧元素組成

C．青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

D．青蒿素是由l5個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/span>

（1）能使木條燃燒更旺的氣體是

（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是

（4）能使木條熄滅的是

（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物。用序號(hào)填空：

（1）屬于純凈物的有 ，（2）屬于混合物的有 ；（3）含有氧分子的有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素化學(xué)式為C15H22O5。請(qǐng)回答：

（1）青蒿素分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為 。

（2）青蒿素中含量最高的元素是 。

（3）求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。請(qǐng)回答：

（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_________________________。

（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是_____________________。

（3）在讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體__________保持水平。

（4）在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。

（5）取用少量液體時(shí)可用滴管，取液后的滴管應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置目的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都是按照一定的規(guī)律排列的。通過分析物質(zhì)的排列規(guī)律，在橫線上填上相應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式或名稱：

（1）有機(jī)化合物里有一類物質(zhì)叫烯烴，分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律。

C2H4（乙烯）、C3H6（ ）、 （丁烯）、C5H10（戊烯）……

（2）氮元素的化合價(jià)有+1、＋2、＋3、＋4、十5，下面五種物質(zhì)都是含氮元素的化合物： N2O、NO、 、NO2、N2O5

（3）下列物質(zhì)按一定規(guī)律排列，括號(hào)里的物質(zhì)應(yīng)該填___________

KClO4 KClO3 HClO ( ) HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會(huì)使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào)) 。

①人和動(dòng)物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。

（1）CO2與CO的性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊?/span> 不同；

（2）金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大的差異是因?yàn)?/span> 不同；

（3）碳單質(zhì)具有還原性，所以工業(yè)上可以用于 ；

（4）活性炭可以除去水中的異味和有顏色的物質(zhì)是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span> 性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途[來源:學(xué).

B

安全常識(shí)

氫氣燃燒產(chǎn)物為水——最理想燃料

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

熄滅酒精燈——用嘴吹滅

汽油加油站——杜絕一切火種

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

環(huán)保與物質(zhì)的利用

D

日常生活經(jīng)驗(yàn)

減少水污染 —— 合理使用農(nóng)藥、化肥

減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油

減少煤燃燒污染——使用脫硫煤

防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來

檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗(yàn)

使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案