【題目】（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/span>

（1）能使木條燃燒更旺的氣體是

（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是

（4）能使木條熄滅的是

（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物。用序號(hào)填空：

（1）屬于純凈物的有 ，（2）屬于混合物的有 ；（3）含有氧分子的有 。

【答案】（一）（1）氧氣（2）空氣（3）二氧化碳分子（4）氮?dú)夂投趸?/span>

（二）（1）①②③⑥

（2）④⑤⑦

（3）②⑤

【解析】

試題分析：（一）用燃著的木條去檢驗(yàn)它們,能使木條燃燒得更劇烈的氣體是氧氣，使木條正常燃燒的氣體是空氣，能使燃著的木條熄滅的氣體是氮?dú)饣蛘叨趸?/span>；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子（二）、純凈物是由一種物質(zhì)組成的，④過氧化氫溶液含水和過氧化氫；⑤潔凈的空氣含氮?dú)�、氧氣等氣體；⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物含錳酸鉀、二氧化錳固體，所以④⑤⑦屬于混合物。含有氧分子的有②⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。 （4分）

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱 ，

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上 ，

（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中 ，

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視 ，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請(qǐng)按要求回答問題

（1）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底水的主要作用是________，反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（2）鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底水的作用是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________。

（3）以上兩個(gè)反應(yīng)均是化合反應(yīng)和 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問題：

（1）飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于 駕駛。

（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O= 。

（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C. 鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種干燥劑，它的主要成分是生石灰，其化學(xué)式為 。將該干燥劑放入水中攪拌，其中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，滴入無色酚酞顯 色。反應(yīng)后，取出少量清夜于試管中，再向這清液中吹氣，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們探究“影響實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)速率的因素”，過程如下：

（1）對(duì)已有化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的思考：

化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

思考

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺

雙氧水的濃度可能會(huì)影響生成氧氣的快慢

夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛

（8）

（2）根據(jù)上述思考設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

溫度

二氧化錳的質(zhì)量

雙氧水的濃度和體積

觀察產(chǎn)生氣泡的速率

1

室溫

0．5g

5%、50 mL

反應(yīng)平穩(wěn)，有大量氣泡產(chǎn)生

2

加熱

0．5g

w%、50 mL

氣泡急速產(chǎn)生，并產(chǎn)生大量白霧

3

室溫

0．5g

30%、50 mL

氣泡呈爆發(fā)式產(chǎn)生，并帶出反應(yīng)液

① 實(shí)驗(yàn)2中雙氧水的濃度（w %）以 （9） 為宜。

② 通過比較 （10） 兩組實(shí)驗(yàn)，可③以得到“濃度越大，化學(xué)反應(yīng)越快”的結(jié)論。

③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：第 （11） 組方案比較適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

④ 通過分析思考，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能還有 （12） 。（寫出一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上。

（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣 氮?dú)狻?/span>

（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量 空氣中的二氧化碳含量。

（3）地殼中元素含量：氧 鐵。

（4）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積 200 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)亞鐵離子_________,氮分子__________。

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________(填“得到”或“失去”) 2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是__________，鎂元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

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