【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:
已知:①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O
②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100℃時(shí)開(kāi)始分解。
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為___________,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____________反應(yīng)。
(2)流程中“操作”的名稱(chēng)為___________,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________。
(3)反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過(guò)強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有___________(填化學(xué)式)。
(4)驗(yàn)證MnCO3粗產(chǎn)品是否洗凈:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的____________(填化學(xué)式)溶液,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,證明已經(jīng)洗凈。
(5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是____________。
【答案】MnO2+SO2═MnSO4 化合 過(guò)濾 漏斗 Mn(OH)2 BaCl2 MnCO3在100℃以上會(huì)分解
【解析】
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為MnO2+SO2═MnSO4,反應(yīng)由多變一,屬于化合反應(yīng);
(2)流程中“操作”將難溶性碳酸錳和溶液固液分離,故操作是過(guò)濾,過(guò)濾還需要用到漏斗;
(3)反應(yīng)Ⅱ若堿性過(guò)強(qiáng),生成的硫酸錳和堿反應(yīng)生成難溶性氫氧化錳(Mn(OH)2);
(4)驗(yàn)證MnCO3粗產(chǎn)品是否洗凈即檢驗(yàn)是否含有硫酸根離子,故加入適量氯化鋇(BaCl2)溶液;
(5)獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是MnCO3在100℃以上會(huì)分解。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一證明可燃物燃燒需要的條件是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論:鐵生銹是鐵與_____作用的結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)三,在B試管中加入_____,即可比較Zn和Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中常見(jiàn)的部分操作,其中正確的是()
A.測(cè)溶液pHB.加入鐵釘
C.過(guò)濾濁液D.檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有______(填字母)。
A米飯和饅頭 B大豆油和花生
C瘦肉和雞蛋 D蔬菜和水果
②“食品安全”是一個(gè)永恒的話(huà)題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_________(填字母)。
A 加工制作食品時(shí)可以嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用食品添加劑
B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D 用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(2)科技發(fā)展促進(jìn)了新材料的生長(zhǎng)和使用,也極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
①目前,“遼寧號(hào)”航母已形成戰(zhàn)斗力,第一艘國(guó)產(chǎn)航母即將下水海試。特種鋼鐵是制造航母甲板的主要材料,它易與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法___________________。
②英國(guó)向“一次性塑料文化”開(kāi)戰(zhàn)。2018年4月19日宣布,將全面禁用一次性塑料袋、棉簽、吸管和攪拌棒等塑料制品,以保護(hù)環(huán)境。塑料屬于__________材料(填“復(fù)合”或“有機(jī)合成”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線(xiàn)如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
A.t℃在60℃到80℃之間
B.t℃時(shí),兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
C.將60℃時(shí)的210g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體88.4g
D.兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 氣體 | 除雜 | 先通過(guò)溶液,在通過(guò)濃硫酸 |
B | 固體 | 分離 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
C | 溶液 | 檢驗(yàn)是否變質(zhì) | 取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
D | 比較活動(dòng)性 | 片侵入溶液中,觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器②的名稱(chēng):________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置________________(選填序號(hào))和裝置D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。若用B和D組合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,若用E收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有________________,用E裝置收集,氣體應(yīng)從________________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)利用純凈干燥的氫氣與下列裝置測(cè)定堿式碳酸鎳晶體()組成,準(zhǔn)確稱(chēng)3.77g樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每個(gè)裝置試劑足量,反應(yīng)均完全)。試回答如下問(wèn)題:
①裝置C和D的作用分別是________________、________________。
②完全反應(yīng)后裝置A中得到1.77g金屬,B增重1.62g、C增重0.44g。該樣品中結(jié)晶水質(zhì)量為_______________g,化學(xué)式為_______________。
③保持其他條件不變,僅將改為,能否測(cè)定堿式碳酸鎳的組成?________________(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫(xiě)出相應(yīng)的否定例證.
錯(cuò)誤觀點(diǎn) | 否定例證 | |
① | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | 舉例:CuO+COCu+CO2 |
② | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | __ |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | __ |
④ | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | __ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A:__________ C:__________ F:____________ G:____________.
(2)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
②________________;
③_____________。
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