【題目】下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 氣體 | 除雜 | 先通過(guò)溶液,在通過(guò)濃硫酸 |
B | 固體 | 分離 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
C | 溶液 | 檢驗(yàn)是否變質(zhì) | 取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
D | 比較活動(dòng)性 | 片侵入溶液中,觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、HCl能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氣不與碳酸鈉溶液反應(yīng),再通過(guò)濃硫酸干燥,除去水分,得到的是二氧化碳和氫氣的混合氣體,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
B、碳酸鈣不溶于水、氯化鈣溶于水,溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥得到碳酸鈣,將濾液蒸發(fā)得到氯化鈣,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,可區(qū)分氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
D、Ag片侵入CuSO4溶液中,銀片的表面無(wú)明顯變化,說(shuō)明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是
A.微粒甲在化學(xué)反應(yīng)中常顯+1價(jià)B.微粒乙易形成陰離子
C.微粒丙帶正電荷D.微粒丁化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某固體混合物A中可能含有四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加以分析推理。 (設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,試回答下列問(wèn)題:
(1)氣體B是_____(填化學(xué)式),沉淀H是(填化學(xué)式)_______,沉淀C的顏色為_______。
(2)濾液I中肯定含有的陰離子是___________(填離子符號(hào)).
(3)混合物A中一定含有_________(填化學(xué)式).
(4)試寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(5)混合物A中不能確定的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。另取少量混合物A,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在________?(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 |
(1)上述下圖中,甲可表示________的溶解度曲線(xiàn)。
(2)60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。
(3)20℃時(shí),按下圖所示操作:B中的溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:
已知:①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O
②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100℃時(shí)開(kāi)始分解。
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為___________,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____________反應(yīng)。
(2)流程中“操作”的名稱(chēng)為___________,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________。
(3)反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過(guò)強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有___________(填化學(xué)式)。
(4)驗(yàn)證MnCO3粗產(chǎn)品是否洗凈:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的____________(填化學(xué)式)溶液,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,證明已經(jīng)洗凈。
(5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種由菱鎂礦(主要成分)制備高純氫氧化鎂的工藝如下:
(1)氣體X是________________。
(2)“浸取”發(fā)生的反應(yīng)方程式之一為:。則X的化學(xué)式為_______________。“浸取”時(shí)控制溫度為100℃左右,用量對(duì)浸出率的影響曲線(xiàn)如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________________(填序號(hào))。
A“浸取”時(shí)適當(dāng)攪拌漿料
B用超理論用量的進(jìn)行浸取
C浸出溫度采用可促進(jìn)的逸出
(3)“浸取”時(shí)體系溫度會(huì)___________(填“升高”或“降低”),此時(shí),用水量不能太多的主要原因是_____________。
(4)過(guò)濾用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒、漏斗,過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然渾濁,可能的原因是____________。
(5)本工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有和____________。
(6)若要得到高純,還需對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌,證明沉淀洗凈需要的試劑是____________(填寫(xiě)名稱(chēng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知分別是溶液、溶液和溶液中的各一種。下列四種試液中,能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是( )
A.溶液B.酚酞試液
C.溶液D.溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F 三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結(jié)合力大約是氧氣的200~300倍,F是單質(zhì)。將A高溫煅燒,得到B與D,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)B的化學(xué)式為_____;
(2)C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有(寫(xiě)出一條)_____;
(3)D+F→E的化學(xué)方程式:_____,此反應(yīng)的類(lèi)型為_____;
(4)正是因?yàn)榇髿庵杏?/span>D等氣體的存在所引起的_____,使得全球平均地表溫度提高到適合人類(lèi)生存的15℃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)從微觀粒子的角度回答下列問(wèn)題:
(1)下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成且只含有兩種元素的是___________(填字母).
A SO2 B KMnO4 C NaCl D HCl
(2)如圖為四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是____________(填字母).
A ②號(hào)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子Mg2-
B 在上述的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=18
C 從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,圖中①②化學(xué)性質(zhì)相似
D ②與③的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
(3)能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________(填化學(xué)符號(hào)).
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