【題目】下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

氣體

除雜

先通過(guò)溶液,在通過(guò)濃硫酸

B

固體

分離

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)

C

溶液

檢驗(yàn)是否變質(zhì)

取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

D

比較活動(dòng)性

片侵入溶液中,觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

AHCl能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氣不與碳酸鈉溶液反應(yīng),再通過(guò)濃硫酸干燥,除去水分,得到的是二氧化碳和氫氣的混合氣體,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

B、碳酸鈣不溶于水、氯化鈣溶于水,溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥得到碳酸鈣,將濾液蒸發(fā)得到氯化鈣,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,可區(qū)分氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

D、Ag片侵入CuSO4溶液中,銀片的表面無(wú)明顯變化,說(shuō)明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是

A.微粒甲在化學(xué)反應(yīng)中常顯+1價(jià)B.微粒乙易形成陰離子

C.微粒丙帶正電荷D.微粒丁化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某固體混合物A中可能含有四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加以分析推理。 (設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,試回答下列問(wèn)題:

1)氣體B_____(填化學(xué)式),沉淀H(填化學(xué)式)_______,沉淀C的顏色為_______。

2)濾液I中肯定含有的陰離子是___________(填離子符號(hào)).

3)混合物A中一定含有_________(填化學(xué)式).

4)試寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________。

5)混合物A中不能確定的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。另取少量混合物A,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在________?(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

1)上述下圖中,甲可表示________的溶解度曲線(xiàn)。

260℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。

320℃時(shí),按下圖所示操作:B中的溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:

已知:①反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O

MnCO3Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3100℃時(shí)開(kāi)始分解。

1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____________反應(yīng)。

2)流程中操作的名稱(chēng)為___________,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________。

3)反應(yīng)需控制溶液的酸堿性,若堿性過(guò)強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有___________(填化學(xué)式)。

4)驗(yàn)證MnCO3粗產(chǎn)品是否洗凈:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的____________(填化學(xué)式)溶液,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,證明已經(jīng)洗凈。

5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種由菱鎂礦(主要成分)制備高純氫氧化鎂的工藝如下:

1)氣體X________________。

2浸取發(fā)生的反應(yīng)方程式之一為:。則X的化學(xué)式為_______________。浸取時(shí)控制溫度為100℃左右,用量對(duì)浸出率的影響曲線(xiàn)如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________________(填序號(hào))。

A“浸取時(shí)適當(dāng)攪拌漿料

B用超理論用量進(jìn)行浸取

C浸出溫度采用可促進(jìn)的逸出

3浸取時(shí)體系溫度會(huì)___________(填升高降低),此時(shí),用水量不能太多的主要原因是_____________。

4)過(guò)濾用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒、漏斗,過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然渾濁,可能的原因是____________。

5)本工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有____________。

6)若要得到高純,還需對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌,證明沉淀洗凈需要的試劑是____________(填寫(xiě)名稱(chēng))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知分別是溶液、溶液和溶液中的各一種。下列四種試液中,能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是(

A.溶液B.酚酞試液

C.溶液D.溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F 三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結(jié)合力大約是氧氣的200300倍,F是單質(zhì)。將A高溫煅燒,得到BD,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:

1B的化學(xué)式為_____;

2C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有(寫(xiě)出一條)_____;

3D+FE的化學(xué)方程式:_____,此反應(yīng)的類(lèi)型為_____

4)正是因?yàn)榇髿庵杏?/span>D等氣體的存在所引起的_____,使得全球平均地表溫度提高到適合人類(lèi)生存的15℃。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)從微觀粒子的角度回答下列問(wèn)題:

1)下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成且只含有兩種元素的是___________(填字母).

A SO2 B KMnO4 C NaCl D HCl

2)如圖為四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是____________(填字母).

A ②號(hào)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子Mg2-

B 在上述的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=18

C 從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,圖中①②化學(xué)性質(zhì)相似

D ②與③的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

3)能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________(填化學(xué)符號(hào)).

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