【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。

（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

你的猜想： 。

【交流討論】

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 。

猜想成立

【答案】（1）有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色（2）Ca（OH）2+ 2HCl==2H2O+CaCl2（3）NaCl、Na2CO3【交流討論】丙；鹽酸存在會不會有沉淀產(chǎn)生【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】鹽酸，現(xiàn)象：有氣泡冒出；

【解析】

試題分析：鹽酸和鐵會反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，同時(shí)容易會由無色變?yōu)闇\綠色，試管B中的反應(yīng)是Ca（OH）2+ 2HCl==2H2O+CaCl2；如果碳酸鈉過量就會和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，同時(shí)還存在過量的碳酸鈉，四個(gè)猜想中丙錯誤，因?yàn)?/span>鹽酸存在會不會有沉淀產(chǎn)生，氯化鈉是一定存在的，如果檢驗(yàn)出物質(zhì)中含有碳酸鈉則我們的猜想就會正確，所以問題的關(guān)鍵變?yōu)槿缓髾z驗(yàn)碳酸鈉的存在，加入鹽酸如果酉氣泡冒出，或者加入澄清的石灰水，如果有白色沉淀產(chǎn)生也說明其中含有碳酸鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A．燃燒一定會引起爆炸

B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

C．用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

D．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，這六種物質(zhì)間存在右圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示反應(yīng)關(guān)系）。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)，得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品；C 在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B；A和D反應(yīng)的產(chǎn)物與A和小蘇打反應(yīng)得到的產(chǎn)物完全相同。

（1）A的化學(xué)式為； 。

（2）A、B充分反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況，欲通過一次實(shí)驗(yàn)證明溶質(zhì)是哪一種情況，需要加入的試劑是 。

（3）C與D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）E物質(zhì)的類別是 （填酸、堿、鹽、氧化物）；若F是有機(jī)物，寫出一個(gè)F生成E的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是 ，該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

選擇的試劑

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

一支試管無明顯現(xiàn)象；

另一支試管

【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

溶液沾在試紙上，試紙緩慢地變色

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，Na2CO3溶液pH=3

（3）小李因操作錯誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結(jié)論。指出小李操作錯誤之處。

答： 。

（4）指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宜昌民生熱詞：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是

A. 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

B. 用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物

D. 用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式）________________。

（2）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_______________。

（3）溶液E中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）_______________________。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)過程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列7種儀器，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的各步操作中，用到次數(shù)最多的儀器是：__________（填寫儀器名稱）；該儀器在蒸發(fā)時(shí)的作用為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用 把蒸發(fā)皿從三腳架上取下。

（2）可用作反應(yīng)容器，但不能直接加熱的是：___________（填寫儀器名稱）；

（3）可用來量取液體體積的是：__________（填寫儀器名稱）；

（4）制取氫氣時(shí)用裝置D而不用裝置E的原因是： __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰能升華 B．氧氣是一種無色無味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法，錯誤的是

A．隔絕空氣

B．降低溫度到著火點(diǎn)以下

C．清除可燃物

D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

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同步練習(xí)冊答案