【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是___________。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________,其反應的文字表達式為________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。
(3)小潔通過該實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小,其原因可能是_____
A 燃燒匙內(nèi)可燃物量不足
B 裝置氣密性不好
C 未及時塞進橡膠塞
D 燃燒匙內(nèi)可燃物有剩余
(4)該實驗可推論出氮氣_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因是______。
(6)小華同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:_________。
【答案】將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結(jié)果更準確 產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一 AB 難 不活潑 不能 炭粉在氧氣中點燃生成二氧化碳,補充了消耗的氧氣的量,不能形成壓強差 避免了因紅磷燃燒導致集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出而引起誤差
【解析】
磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,碳在氧氣中點燃生成二氧化碳。
(1)過量的紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐械难鯕獗M可能的消耗完全,故該實驗中紅磷需稍過量,目的是將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結(jié)果更準確。
(2)步驟②是紅磷在氧氣中燃燒,故集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,其反應的文字表達式為;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,消耗的氧氣體積等于進入集氣瓶中水的體積,可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。
(3)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小,其原因可能是裝置氣密性不好,燃燒匙內(nèi)可燃物量不足,故選AB。
(4)在該實驗中,剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不能燃燒,也不能支持燃燒,故實驗可推論出氮氣難溶于水和其化學性質(zhì)不活潑的結(jié)論。
(5)碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,原因是炭粉在氧氣中點燃生成二氧化碳,補充了消耗的氧氣的量,不能形成壓強差。
(6)改進后的優(yōu)點是:避免了因紅磷燃燒導致集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出而引起誤差。
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【題目】20℃時,向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分攪拌后靜置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g
B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于20%
C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,I~IV各步反應是初中化學涉及到的有關(guān)化學反應(箭頭指向表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化,部分反應物、生成物或反應條件略去),其中甲、乙、丁均為氧化物,甲、丁為氣體且組成元素相同,乙在常溫下是無色液體,丙能支持燃燒。
(1)丁的名稱是_____。
(2)I對應的化學方程式:_____
(3)II有多種轉(zhuǎn)化途徑:
①若II為分解反應,對應的化學方程式為_____。
②若II的反應物是甲與乙,該變化存在于自然界物質(zhì)循環(huán)之中,稱為_____作用。
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
下列說法錯誤的是
A.這個流程中的反應都不需要消耗能量
B.乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
C.過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒,相當于基本實驗操作中的過濾
D.碳化塔中的反應屬于復分解反應
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【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)寫出它們能形成單質(zhì)的化學式______、______;
(2)寫出它們能形成化合物的化學式______:
(3)寫出它們能形成的陽離子的化學符號______。
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【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
(1)寫出圖中標有①,②的儀器名稱:①____②_____
(2)馬強若用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,他應選擇圖中的A和___或_____(填裝置的序號)進行組裝。寫出反應文字表達式是________
(3)陳超利用過氧化氫溶液制取和收集氧氣應選擇的裝置為___和____(填裝置的序號)進行組裝。其中二氧化錳起______作用,寫出反應文字表達式是______
(4)實驗中在裝藥品前的一步操作是______,在給藥品加熱時,應先______
(5)實驗室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣,它是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成,實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______(填裝置的序號)其理由是_____。收集氨氣可用____(填裝置的序號)理由是_______
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【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出標號②儀器名稱_________;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置是___(選填序號);
(3)若B中固體為鋅粒,②中用稀硫酸可制H2,若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2,氣體應從__端通入(選填“a”或“b”)若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置,則D中應裝藥品名稱______;
(4)實驗室制CO2反應的化學方程式_____,若用C裝置代替B裝置CO2,優(yōu)點是________;若要驗證二氧化碳與水反應,則D中應裝藥品名稱____,CO2與水反應方程式是______。
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.置換反應生成單質(zhì)和化合物,則有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來制取氫氧化鈉等化學物質(zhì)。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
NaOH | 42 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 | 314 | 329 | 347 |
(1)離子交換電解槽中陰極部分得到的產(chǎn)品是 NaOH 和_____。
(2)在電解槽的陽極部分,飽和食鹽水變成淡鹽水的原因是_____減少(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。除去淡鹽水中的溶解的少量 Cl2,有關(guān)反應的化學方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化學式是_____。
(3)20℃時,50g 水中最多溶解 NaOH 的質(zhì)量是_____g。
(4)從含有少量 NaCl 雜質(zhì)的 NaOH 固體中獲取純凈 NaOH 固體的方法是:溶解→_____結(jié)晶→_____→洗滌→干燥。
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