【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:

1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是___________。

2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________,其反應的文字表達式為________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____

3)小潔通過該實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小,其原因可能是_____

A 燃燒匙內(nèi)可燃物量不足

B 裝置氣密性不好

C 未及時塞進橡膠塞

D 燃燒匙內(nèi)可燃物有剩余

4)該實驗可推論出氮氣_______(填)溶于水和其化學性質(zhì)_________(填活潑不活潑)的結(jié)論.

5)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因是______。

6)小華同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:_________。

【答案】將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結(jié)果更準確 產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一 AB 不活潑 不能 炭粉在氧氣中點燃生成二氧化碳,補充了消耗的氧氣的量,不能形成壓強差 避免了因紅磷燃燒導致集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出而引起誤差

【解析】

磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,碳在氧氣中點燃生成二氧化碳。

1)過量的紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐械难鯕獗M可能的消耗完全,故該實驗中紅磷需稍過量,目的是將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結(jié)果更準確。

2)步驟②是紅磷在氧氣中燃燒,故集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,其反應的文字表達式為;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,消耗的氧氣體積等于進入集氣瓶中水的體積,可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。

3)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小,其原因可能是裝置氣密性不好,燃燒匙內(nèi)可燃物量不足,故選AB

4)在該實驗中,剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不能燃燒,也不能支持燃燒,故實驗可推論出氮氣難溶于水和其化學性質(zhì)不活潑的結(jié)論。

5)碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,原因是炭粉在氧氣中點燃生成二氧化碳,補充了消耗的氧氣的量,不能形成壓強差。

6)改進后的優(yōu)點是:避免了因紅磷燃燒導致集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出而引起誤差。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分攪拌后靜置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g

B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于20%

C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,IIV各步反應是初中化學涉及到的有關(guān)化學反應(箭頭指向表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化,部分反應物、生成物或反應條件略去),其中甲、乙、丁均為氧化物,甲、丁為氣體且組成元素相同,乙在常溫下是無色液體,丙能支持燃燒。

1)丁的名稱是_____

2I對應的化學方程式:_____

3II有多種轉(zhuǎn)化途徑:

①若II為分解反應,對應的化學方程式為_____

②若II的反應物是甲與乙,該變化存在于自然界物質(zhì)循環(huán)之中,稱為_____作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:

下列說法錯誤的是

A.這個流程中的反應都不需要消耗能量

B.乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

C.過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒,相當于基本實驗操作中的過濾

D.碳化塔中的反應屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

1)寫出它們能形成單質(zhì)的化學式______、______;

2)寫出它們能形成化合物的化學式______

3)寫出它們能形成的陽離子的化學符號______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

1)寫出圖中標有①,②的儀器名稱:①_________

2)馬強若用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,他應選擇圖中的A________(填裝置的序號)進行組裝。寫出反應文字表達式是________

3)陳超利用過氧化氫溶液制取和收集氧氣應選擇的裝置為_______(填裝置的序號)進行組裝。其中二氧化錳起______作用,寫出反應文字表達式是______

4)實驗中在裝藥品前的一步操作是______,在給藥品加熱時,應先______

5)實驗室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣,它是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成,實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______(填裝置的序號)其理由是_____。收集氨氣可用____(填裝置的序號)理由是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出標號②儀器名稱_________;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置是___(選填序號);

(3)B中固體為鋅粒,②中用稀硫酸可制H2,若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2,氣體應從__端通入(選填“a”“b”)若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置,則D中應裝藥品名稱______;

(4)實驗室制CO2反應的化學方程式_____,若用C裝置代替B裝置CO2,優(yōu)點是________;若要驗證二氧化碳與水反應,則D中應裝藥品名稱____,CO2與水反應方程式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。

A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B.置換反應生成單質(zhì)和化合物,則有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應

C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來制取氫氧化鈉等化學物質(zhì)。

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

NaOH

42

51

109

119

129

145

174

299

314

329

347

1)離子交換電解槽中陰極部分得到的產(chǎn)品是 NaOH _____。

2)在電解槽的陽極部分,飽和食鹽水變成淡鹽水的原因是_____減少(填溶質(zhì)溶劑)。除去淡鹽水中的溶解的少量 Cl2,有關(guān)反應的化學方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化學式是_____

320℃時,50g 水中最多溶解 NaOH 的質(zhì)量是_____g。

4)從含有少量 NaCl 雜質(zhì)的 NaOH 固體中獲取純凈 NaOH 固體的方法是:溶解→_____結(jié)晶→_____→洗滌→干燥。

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