Question

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

（實驗推斷）

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是______溶液，理由是________；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產生，反應的化學方程式為______，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是_______。

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有______產生，設計這一步驟的目的是_______；該反應的化學方程式為________靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

（實驗結論）這瓶溶液是_________。

（探究啟示）實驗取完藥品后應________。

Answer 1

【答案】氯化鈉 氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變色 氣泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑ 露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉 白色沉淀 完全除去Na2CO3避免其對NaOH性質的影響，或完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾 CaCl2+ Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl NaOH溶液（填變質的NaOH溶液也可） 立即蓋好瓶蓋

【解析】

解答本題首先分析實驗目的，實驗目的是對敞口放置在空氣中的某鈉的化合物進行探究。其次要認真分析假設中氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質，結合實驗現(xiàn)象進行綜合分析。最后在完成解答時要針對具體的知識點的答題要求進行，避免出現(xiàn)知識性錯誤。可通過滴加酚酞來證明氯化鈉的存在與否，加鹽酸出現(xiàn)氣體，不能證明就是碳酸鈉，因為題意中是敞口容器，若是氫氧化鈉可能變質生成部分碳酸鈉。

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由：氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色。故填：氯化鈉；氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色。

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產生，是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。故填：氣泡；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉。故填：露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉。

[繼續(xù)探究]另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產生，是因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，設計這一步驟的目的是完全除去Na2CO3避免其對NaOH性質的影響，或完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾；該反應的化學方程式為：CaCl2+ Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉。故填：白色沉淀；完全除去Na2CO3避免其對NaOH性質的影響，或完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾；CaCl2+ Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl。

[實驗結論]這瓶溶液是氫氧化鈉溶液，已經部分變質。故填：氫氧化鈉溶液（填變質的NaOH溶液也可）。

[探究啟示]實驗取完藥品后應立即蓋好瓶塞。故填：立即蓋好瓶塞。