13.如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:
a鐵架臺,b漏斗,c燒杯.
(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①未用玻璃棒引流;
②液面高于濾紙邊緣;
③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.

分析 過濾時要注意一貼、二低、三靠.
一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.
二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.
三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁.

解答 解:(1)a為固定整套裝置的儀器鐵架臺,b為支撐過濾層--濾紙的儀器漏斗,c為盛放濾液的燒杯;
(2)為了防止濾紙被直接傾倒的液體沖破,要求液體應(yīng)沿玻璃棒流下,圖中傾倒液體時沒按要求進(jìn)行;
為了防止液面過高,從濾紙邊緣漏下去,要求液面低于濾紙邊緣,而圖示操作犯有此錯誤;
過濾后的液體順著壁流下,否則可能會濺起水花,造成濾液損失,要求漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁,圖中此點(diǎn)沒有做到;
故答案為:(1)鐵架臺;漏斗;燒杯;
(2)①未用玻璃棒引流;②液面高于濾紙邊緣;③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的名稱、過濾等方面的知識,解答時要充分理解過濾時的操作方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列相關(guān)說法用分子的知識解釋不正確的是( 。
現(xiàn)象解釋
A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
C在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運(yùn)動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.氣體的實驗室制法是初中非常重要的一組實驗,我們學(xué)習(xí)了實驗室制取O2和CO2的方法,回答下列問題:(小注:濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑)

(1)說出裝置圖1中標(biāo)號儀器的名稱:①試管.
(2)圖1中可同時用來制取O2、CO2的發(fā)生裝置是B(填字母)
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點(diǎn)是BC.
A.發(fā)生裝置相同  B.都可用MnO2作催化劑  C.反應(yīng)的基本類型相同  D.反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)如果用過氧化氫制取氧氣,且收集一瓶干燥的氧氣,你來組裝一套制取和收集氧氣的裝置BFC(按照步驟的先后順序填序號).
(5)若用圖2改裝后的裝置進(jìn)行收集氣體,你能否靈活運(yùn)用呢?
①用排空氣法收集二氧化碳,氣體從b通入.
②用排水法收集氧氣,氣體從a通入.
(6)若用A加熱高錳酸鉀制取氧氣,其不足之處是導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花,使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體.
(7)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實驗裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;其發(fā)生裝置和收集裝置一般選BC(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列符號不具有宏觀意義,而只有微觀意義的是( 。
A.HB.2HC.H2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng)).
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號表示:
①鈉元素Na;②n個氫氣分子nH2;③氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
④硫酸根SO4;⑤2個鈣離子2Ca2+; ⑥鈉的離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是B.
A.分子的質(zhì)量很小  B.分子不斷運(yùn)動   C.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項.
日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水.
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③收集氣體;④加熱,其正確的操作順序是( 。
A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.②①④③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某溶液中可能含有的陰離子有SO42-、CO32-、Cl-等.為了檢驗其中是否含有SO42-,除BaCl2溶液外,還需要的溶液是(  )
A.硫酸B.鹽酸C.NaOH溶液D.NaNO3溶液

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同步練習(xí)冊答案