5．5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是B．
A．分子的質(zhì)量很小  B．分子不斷運動   C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項．
日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

分析 根據(jù)已有的分子的性質(zhì)進行分析解答，根據(jù)凈水的方法、鑒別硬水和軟水使用的試劑以及殺菌的方法進行分析解答即可．

解答 解：（1）搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，是因為分子在不斷的運動，故填：B；
（2）②過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，故填：過濾；肥皂水；
③經(jīng)過蒸餾操作，能殺死水中的細菌，并且得到純水，故填：蒸餾．

點評 掌握分子的基本性質(zhì)以及水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出編號儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈；c試管．
（2）在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是過氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用的儀器是（填編號）cd或cdb．
（4）檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是排水集氣法、熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無氣泡冒出）．
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用用過氧化氫和二氧化錳混合用排水法收集氧氣：用這種方法收集滿氧氣的標(biāo)志是：集氣瓶口有大量氣泡冒出．若用另外一種方法收集氧氣，這種方法是向上排空氣法，怎樣驗證已經(jīng)收集滿氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．開采出來的石油沒有固定的沸點，給石油加熱時，在不同溫度下分別有液體被汽化導(dǎo)出，在經(jīng)冷凝后，就分別得到溶劑油、汽油、航空油、煤油、柴油等成分，由此可推斷石油是（　�。�
A．純凈油B．混合物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的用的過濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：
a鐵架臺，b漏斗，c燒杯．
（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是：
①未用玻璃棒引流；
②液面高于濾紙邊緣；
③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）空氣成分按體積計算，含量最多的是N2；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）地殼中含量最多的金屬與非金屬組成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去鹽酸中少量的硫酸最好選用（　　）
A．適量BaCl2B．適量Ba（NO3）2C．適量Fe2O3D．適量CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室需要用質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液．
（1）計算：將50g質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液，需加水50g；
（2）量取：若用量筒量取50ml質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液（質(zhì)量約為50克）時俯視讀數(shù)，會使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變�。�
（3）混勻：將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中攪拌；
（4）裝瓶并貼標(biāo)簽，請補充填寫如圖的標(biāo)簽5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從200mL20%的氫氧化鈉溶液中取出10mL，取出溶液的質(zhì)量分數(shù)（　�。�
A．20%B．10%C．2%D．0.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
其中屬于化合反應(yīng)的是：（1）（3）．
屬于分解反應(yīng)的是：（2）（4）．（填序號）

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同步練習(xí)冊答案