(8分)小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)的快慢程度)。

用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

15mL

 

15mL

CuO(0.5g)

 

15mL

MnO2(0.5g)

 

(1)檢查圖(Ⅰ)裝置氣密性的方法是: ;

實(shí)驗(yàn)②操作時(shí)圖(Ⅰ)裝置中加入藥品和試劑的先后順序是, (用化學(xué)式填寫);

(2)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣 。

(3)從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是指 。

(4)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多

CuO能加快過氧化氫溶液的分解

 

 

 

 

 

(1)方法一:在橡皮管上夾彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,至形成液封,再加適量水,靜置一段時(shí)間后,若長頸漏斗液面與試管內(nèi)液面差保持不變,說明氣密性良好。方法二:在試管內(nèi)加入適量水,形成液封后,用針筒接在橡皮管上,當(dāng)針筒外拉或內(nèi)推時(shí),若看到試管內(nèi)有氣泡或長頸漏斗下端出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱,說明氣密性良好。(答案合理也給分)

加藥品的先后順序:先加CuO后滴加H2O2)

(2)防止O2溶于水。

(3)生成30mL氧氣所需要的時(shí)間

(4)

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

把上述混合物,過濾所固體晾干后稱重

CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變

將所得固體重新與過氧化氫溶液混合,觀察是否依舊能加快過氧化氫溶液的分解

CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變

 

【解析】

試題分析:(1)檢驗(yàn)裝置一氣密性的方法是在橡皮管上夾彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,至形成液封,再加適量水,靜置一段時(shí)間后,若長頸漏斗液面與試管內(nèi)液面差保持不變,說明氣密性良好;添加藥品的順序是先固體后液體即先加CuO后滴加H2O2;

(2)氧氣為溶于水,圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣O2溶于水,使實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確;

(3)探究氧化銅的催化效果只需要比較在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣的體積,若加入了氧化銅的過氧化氫溶液比沒有加的分解的更快,說明氧化銅能加快過氧化氫的分解速率;

(4)判斷一種物質(zhì)是否是反應(yīng)的催化劑,要看它是否具有催化劑的特征,即能否改變物質(zhì)的反應(yīng)速率、化學(xué)反應(yīng)前后自身的質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)是否改變。

考點(diǎn):催化劑

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過試管容積的__ _________。給酒精燈里添加酒精時(shí),酒精的量不能超過酒精燈容積的___________,熄滅酒精燈時(shí)_____________________。

 

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某飲用水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖所示,圖中的Na、K、Ca是指

A.分子 B.原子

C.元素 D.單質(zhì)

 

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A.1︰2 B.1︰5 C.1︰4 D.21︰79

 

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A.N2 B.H2 C.O2 D.CO

 

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(4分)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣 ②水銀 ③澄清石灰水 ④冰水共存物 ⑤稀鹽酸 ⑥高錳酸鉀

⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣⑨氨氣。請用序號填空:

(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于單質(zhì)的是 ;

(3)屬于化合物的是 ;(4)屬于氧化物的是 。

 

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在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在課題組老師的指導(dǎo)下,利用白磷在空氣中只需加熱到40℃便能燃燒的特性,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置其原理相當(dāng)于原裝置,以下對乙裝置的評價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少

B.裝置簡潔,結(jié)果更準(zhǔn)確

C.實(shí)驗(yàn)操作比甲裝置的復(fù)雜

D.容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

 

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(19分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1) 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號

表達(dá)式是 。
(3) 若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號)。若用C

裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作)

若看到 現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團(tuán)棉花,放棉花的作用是 。

若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ,

再 ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂。

(5)將B裝置改成下圖裝置,通過拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是__ __(選填序號);

A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B.使破損的小試管得到利用

C.生成更多的CO2

(6)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_________。

若用下圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。

 

 

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下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A.石灰石、四氧化三鐵

B.表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

C.水和冰相混合物、雪碧

D.液氧、水銀

 

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