在今年的化學活動周中,某校興趣小組同學在課題組老師的指導下,利用白磷在空氣中只需加熱到40℃便能燃燒的特性,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),改進后的實驗裝置其原理相當于原裝置,以下對乙裝置的評價不恰當?shù)氖?/p>
A.反應容器體積小,藥品消耗少
B.裝置簡潔,結果更準確
C.實驗操作比甲裝置的復雜
D.容器內(nèi)徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在用量筒量取蒸餾水時,俯視量筒液面讀數(shù)為40毫升,倒出部分蒸餾水后,仰視量筒液面讀數(shù)為35毫升。則該同學倒出的蒸餾水的實際體積( )
A.等于5毫升 B.大于5毫升 C.小于5毫升 D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用化學用語表示:
①金元素 ②2個水分子 ③硫酸鋁
④3個碳酸根離子 ⑤硫化鈣中硫元素顯-2價 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇金壇市初三上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)小明設計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成30 mL氣體為準(即比較反應的快慢程度)。
用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 過氧化氫溶液體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 15mL | 無 |
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② | 15mL | CuO(0.5g) |
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③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
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(1)檢查圖(Ⅰ)裝置氣密性的方法是: ;
實驗②操作時圖(Ⅰ)裝置中加入藥品和試劑的先后順序是, (用化學式填寫);
(2)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣 。
(3)從設計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指 。
(4)如果要進一步探究CuO是否是該反應的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請完成下列實驗。
實驗步驟和現(xiàn)象 | 設計這一步驟的目的 |
(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快過氧化氫溶液的分解 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇金壇市初三上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)現(xiàn)有六種物質(zhì):①肥皂水、②干冰、③氧氣、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨·
請選擇相應物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 (2)實驗室中常用的燃料是
(3)可用于人工降雨的是 (4)可用于制鉛筆芯的是
(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇金壇市初三上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列混合物可用過濾法分離的是
A.酒精和水 B.食鹽和沙子
C.鐵和銅 D.廚房中的白糖和食鹽
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇金壇市初三上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各元素全都屬于人體中微量元素的是
A.I 、 Fe 、 Zn B.H 、 O、 N
C.N 、 Ca 、 C D.Na 、 Cl、 O
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省靖江市九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
可用推拉注射器栓塞的方法檢查下圖裝置的氣密性.當緩慢
推活塞時,如果裝置氣密性好,可觀察到( )
A.長頸漏斗內(nèi)液面上升 B.瓶中液面上升
C.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D.注射器內(nèi)有液體
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