【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)填空：

（1）3OH-_______________________；

（2）2He_______________________；

（3）標(biāo)出氯化鐵中氯元素的化合價(jià)___________；

（4）硫酸鈉的化學(xué)式__________

【答案】三個(gè)氫氧根離子 二個(gè)氦原子 Na2SO4

【解析】

根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義進(jìn)行分析解答。

（1）化學(xué)式前面的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，故3OH-表示三個(gè)氫氧根離子；

（2）化學(xué)式前面的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，故2He表示二個(gè)氦原子；

（3）元素化合價(jià)標(biāo)于元素的正上方，且化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，氯化鐵中鐵元素為+3價(jià)，故氯元素的化合價(jià)-1價(jià)，故填：；

（4）硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間關(guān)系的說(shuō)法中正確的是( )

A.氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系D.分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A是教材中驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。B是改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量紅磷，按圖連接好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲。

（1）說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是_____，涉及化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（2）如果B中導(dǎo)管沒(méi)有伸入集氣瓶的水中可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，原因是_____，測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值相比_____（填“偏大”或“偏小”）。

（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置B與A裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來(lái)替代_____，（填“是”或“否”）理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式或化學(xué)方程式，并指出基本反應(yīng)類型

（1）紅磷燃燒_____，基本反應(yīng)類型_____；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____，基本反應(yīng)類型_____；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒 _____，基本反應(yīng)類型_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字：___。

(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

a.它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào)，下同)。

b.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是____(選填周期表中的序號(hào)①或②或③)。

(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子，形成離子符號(hào)是___。該元素在化合物中的化合價(jià)為___價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）在檢查裝置A的氣密性操作時(shí)，先向儀器②中注水至儀器①中液面達(dá)到如圖所示高度，關(guān)閉活塞M和N，繼續(xù)向儀器②中注水，若觀察到___________的現(xiàn)象，說(shuō)明裝置漏氣。

（3）關(guān)閉活塞N，打開(kāi)活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是_____________，化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。

（4）關(guān)閉活塞M，打開(kāi)活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置E中盛裝_______，用于除去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀察到G裝置中____________ (選填“低處”或“高處”)的蠟燭熄滅，說(shuō)明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)驗(yàn)證吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的不同。吸氣時(shí)，打開(kāi)閥門________，關(guān)閉閥門________，空氣經(jīng)________瓶吸入人體內(nèi)；呼氣時(shí)，關(guān)閉閥門________，打開(kāi)閥門________，呼出的氣體經(jīng)瓶________排出，觀察兩瓶中的現(xiàn)象。Ⅰ瓶中石灰水沒(méi)有明顯變渾濁，Ⅱ瓶中石灰水變渾濁。由此得到的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置電解水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。下列有關(guān)描述不正確的是___(填序號(hào))。

①B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

②管A與管B內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為2:1

③在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

④實(shí)驗(yàn)時(shí)，管A管B內(nèi)液面下降，管C內(nèi)液面會(huì)上升

(2)只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論有___(填序號(hào))。

①水由氫元素和氧元素組成 ②水由氫氣和氧氣組成 ③有水分子構(gòu)成 ④一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖象

品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色


水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況


50mL和50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的體積很小

分子總是在
不斷運(yùn)動(dòng)著

常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)

分子間有間隙

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案