【題目】下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________。
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,先向儀器②中注水至儀器①中液面達(dá)到如圖所示高度,關(guān)閉活塞M和N,繼續(xù)向儀器②中注水,若觀察到___________的現(xiàn)象,說明裝置漏氣。
(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是_____________,化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。
(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置E中盛裝_______,用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到G裝置中____________ (選填“低處”或“高處”)的蠟燭熄滅,說明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。
【答案】錐形瓶 長頸漏斗中不能形成穩(wěn)定的液柱 導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅 CO2+H2O=H2CO3 濃硫酸 低處
【解析】
根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)不支持燃燒,不能燃燒,溶于水顯酸性,可使澄清石灰不變渾濁進(jìn)行分析解答。
(1)根據(jù)圖示信息可知①為錐形瓶。
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,先向儀器②中注水至儀器①中液面達(dá)到如圖所示高度,關(guān)閉活塞M和N,繼續(xù)向儀器②中注水,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,若長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,則氣密性好,若不能形成一段水柱,則氣密性不好,故觀察到長頸漏斗中不能形成穩(wěn)定的液柱的現(xiàn)象,說明裝置漏氣。
(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,生成的二氧化碳會進(jìn)入B中會產(chǎn)生氣泡,且二氧化碳溶于水顯酸性,石蕊變紅,故裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅,其化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+H2O=H2CO3。
(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,此時二氧化碳?xì)怏w中混有HCl和水蒸汽,D裝置可除去HCl氣體,則E裝置應(yīng)該是將水蒸氣除掉,故E中盛裝濃硫酸,因為二氧化碳密度大于空氣,故當(dāng)觀察到G裝置中低處的蠟燭熄滅,說明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題:圖中有幾處明顯錯誤,請改正過來
①_____;
②_____;
③_____;
④_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________,
(2) 鈣元素的相對原子質(zhì)量為________;
(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號);
(4) A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U形管中的液面a高于b,該物質(zhì)是()
A.氫氧化鈉固體B.生石灰C.硝酸銨晶體D.氯化鈉晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空:
(1)3OH-_______________________;
(2)2He_______________________;
(3)標(biāo)出氯化鐵中氯元素的化合價___________;
(4)硫酸鈉的化學(xué)式__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)把一根小木棒平放在蠟燭的火焰中(如圖),約一秒后取出,可以看到小木棒的________(填字母)處最先被炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高。
(2)將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) _________________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā) 現(xiàn)__________________。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對圖所示各實驗的分析不正確的是
A.甲圖:說明通電時水分子發(fā)生了改變
B.乙圖:棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
C.丙圖:稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板,測力計示數(shù)變大,說明分子間存在斥力
D.丁圖:向一下迅速壓活塞,乙醚棉球燃燒,說明做功可以改變物體的內(nèi)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和。例如用 表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。則 和 ( 。
A. 原子中含有相同數(shù)目的中子 B. 屬于同種元素
C. 原子中核外電子數(shù)不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進(jìn)。
(1)儀器a的名稱是_________;
(2)硫在氧氣中燒時火焰的顏色為_________;
(3)蘸有Na0H溶液的棉花在本實驗中的作用是_________;
(4)下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________(填序號)。
A觀察兩種氣體的顏色
B扇聞兩種氣體的氣味
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