Question

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．
（1）原理分析：圖①和圖②裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)任選一套裝置并寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：

 

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是

 

，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制取甲烷氣體，應(yīng)選圖

 

（填序號(hào)）發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集CO₂應(yīng)采用的方法是

 

．收集有毒氣體二氧化硫時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從

 

（填字母）端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)操作：用圖①裝置制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)伸入液面，原因是

 

，用圖②裝置制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先

 

再熄滅酒精燈．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：用圖②裝置制取氣體，加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，其原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)條件進(jìn)行分析；
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)及反應(yīng)條件解決此題；
（3）據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，SO₂密度比空氣大，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，短導(dǎo)管更利于將空氣排盡
；
（4）B裝置的長(zhǎng)頸漏斗下端的管口必須浸入液面下，原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可解此題；
（5）據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)可解此題．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法，過(guò)氧化氫溶液常溫分解的方法，故用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是：錐形瓶；由實(shí)驗(yàn)條件：實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制取甲烷氣體知，反應(yīng)為“固體加熱”型，故選圖②為發(fā)生裝置；
（3）二氧化碳的密度比空氣大且極易溶于水，故選擇收集向上排空氣法收集，SO₂密度比空氣大，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，將空氣擠壓到短導(dǎo)管排出，故填c；
（4）B裝置的長(zhǎng)頸漏斗下端的管口必須浸入液面下，原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)知，裝置制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，以防水槽中的水從導(dǎo)管進(jìn)入，炸裂試管；
（5）用圖②裝置制取氣體，加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱．
故答案為：
（1）2H₂O₂

△   .

2H₂O+O₂↑；
（2）錐形瓶，②；（3）向上排空氣法，c；（4）防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，從水中取出導(dǎo)管；（5）加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱．

點(diǎn)評(píng)：本題考查氣體的制取及依據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法，解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是明確發(fā)生和收集裝置的選取方法，熟悉實(shí)驗(yàn)步驟及操作注意事項(xiàng)．