下列化學方程式中,書寫正確的是( 。
A、2P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
D、Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.
解答:解:A、該化學方程式配平錯誤,正確的化學方程式應為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
C、該化學方程式缺少反應條件,正確的化學方程式應為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、該化學方程式書寫完全正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
(1)原理分析:圖①和圖②裝置都能用于實驗室制取氧氣,請任選一套裝置并寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式:
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
,實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制取甲烷氣體,應選圖
 
(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實驗室收集CO2應采用的方法是
 
.收集有毒氣體二氧化硫時,常采用③收集裝置,氣體應從
 
(填字母)端通入.
(4)實驗操作:用圖①裝置制取二氧化碳時,長頸漏斗應伸入液面,原因是
 
,用圖②裝置制取氧氣并用排水法收集氧氣時,實驗結(jié)束應先
 
再熄滅酒精燈.
(5)實驗反思:用圖②裝置制取氣體,加熱時發(fā)現(xiàn)試管破裂,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性,常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂),下列常用儀器中,沒有經(jīng)過磨毛處理的是( 。
A、
分液漏斗
B、
滴瓶
C、
廣口瓶試劑
D、
燒瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,市場上出現(xiàn)的木糖醇(化學式為C5H12O5)是一種新型甜味劑.它不能被細菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙.下列有關說法正確的是( 。
A、木糖醇分子含有由5個碳原子、12個氫原子和5個氧原子
B、木糖醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是5:12:5
C、木糖醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、每個木糖醇分子含有22個原子核

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示各實驗中,沒有采用對比實驗方法的是( 。
A、
 研究分子運動
B、
  研究燃燒條件
C、
研究鐵生銹條件
D、
研究二氧化碳與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)的用途中,不正確的是( 。
A、氯化鈉用于清除積雪
B、碳酸鈣用作補鈣劑
C、將熟石灰和氯化銨混合施肥
D、將乙醇混入汽油,做車用燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.
請回答以下問題.
(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為
 
.用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
 
,收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶品,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在鐵路建設中常利用鋁熱反應焊接鋼軌,反應的化學方程式為:Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe;若將兩段鋼軌焊接需要224g的鐵,需在反應中加入原料氧化鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用.
(1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導熱性的是
 
(填字母序號).
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為
 

(3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是
 

(4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵.某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示(過程中不引入其他元素).

請回答下列問題:
①溶液D中的溶質(zhì)為
 

②檢驗C過量的方法是
 
;
③A~G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號).

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