如圖形象地表示了某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中：“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為（　�。�
A、4：1：3
B、3：1：2
C、4：1：2
D、3：1：3
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：反應(yīng)的化學(xué)方程式中物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)表示參加反應(yīng)的該物質(zhì)的微粒個數(shù)；分析圖中反應(yīng)前后分子個數(shù)關(guān)系，確定反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)之比．
解答：解：反應(yīng)前有4個A分子和1個B分子，反應(yīng)后有2個C分子和1個A分子；去掉未反應(yīng)的1個A分子，得出各物質(zhì)微粒反應(yīng)的數(shù)目關(guān)系如下圖：

由上圖可知：該反應(yīng)由3個A物質(zhì)的分子與1個B物質(zhì)的分子進行反應(yīng)生成2個C物質(zhì)的分子，得出A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為3：1：2．所以，B正確，A、C、D錯誤．
故選B．
點評：化學(xué)計量數(shù)是參加反應(yīng)的微粒個數(shù)，不參加反應(yīng)不計算在內(nèi)．如題中參加反應(yīng)的A物質(zhì)的分子個數(shù)是3個而不是4個，其中有1個A物質(zhì)的分子不參加反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)的特點：關(guān)注物質(zhì)的
 
，物質(zhì)的
 
，物質(zhì)的變化過程及其
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表達：
（1）三個氫分子
 
；（2）兩個氮原子
 
；（3）氧元素
 
；（4）正二價的鎂元素
 
；（5）一個鋁離子
 
；（6）兩個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑中，能將NaCl、NH4Cl和FeCl3三種溶液區(qū)分開的是（　�。�
A、HNO3溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（　�。�
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③分子種類 ④物質(zhì)種類
⑤原子量⑥物質(zhì)質(zhì)量總數(shù)⑦元素種類．
A、①⑤⑥⑦B、①⑥⑦
C、①②D、⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、衣柜中的樟腦球逐漸消失
B、給電熨斗通電后變熱
C、以高粱、玉米為原料釀酒
D、晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①鋅和稀硫酸       ②石灰石和稀鹽酸
③氫氧化鈉和水     ④氧化鈣和水．
A、①②③④B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物體具有熱脹冷縮的現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（　　）
A、扇聞氣體的氣味
B、先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
C、用燈帽蓋滅酒精燈
D、為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈

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