5．如圖是我們常見水果的近視PH，其中酸性最強的是（　　）
A．
西瓜PH=5.8		B．
芒果PH=3.5
C．
菠蘿PH=5.0		D．
葡萄PH=4.5

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強．

解答 解：A、西瓜pH=5.8，小于7，呈酸性；
B、芒果pH=3.5，小于7，呈酸性；
C、菠蘿pH=5.0，小于7，呈酸；
D、葡萄pH=4.5，小于7，呈酸；
呈酸性的物質(zhì)中，芒果的pH最小，故酸性最強；
故選B．

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的是（　�。�
A．向稀硫酸中滴加酚酞試液，溶液顯紅色
B．酸性溶液的pH小于7
C．紫色石蕊試液遇堿溶液變藍色
D．純水的pH一定等于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．溶解適量的固體碘制成消毒液，應(yīng)該使用（　�。�
A．蒸餾水B．酒精C．汽油D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在人體上發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．皮膚破損B．骨折C．消化食物D．切除腫瘤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法或說法中錯誤的是（　�。�
A．火場逃生時在有煙霧的地方應(yīng)匍匐前進
B．為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
C．回收廢舊電池，即可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素的攝入量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出符合下列要求的化學(xué)符號的意義．
（1）銀離子Ag+；（2）氯化鋅中鋅元素的化合價$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2；（3）氯酸鉀KClO3；
（4）3N2O53個五氧化二氮分子；（5）Hg汞元素或一個汞原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4，利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅．

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：
①Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4，
②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，
③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是Na2CO3（填化學(xué)式）．
（3）步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是③①②④（填序號）．
（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）．課外活動小組同學(xué)欲利用其制取硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O），他們設(shè)計了如圖1的兩種制取流程．
已知Cu+Fe2（SO4）3═2FeSO4+CuSO4，請回答：

（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，從成分上分析，它與硫酸反應(yīng)除生成CuSO4、H2O外，還會生成二氧化碳；操作①的名稱過濾．
（2）鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；溶液A的溶質(zhì)最少有3_種．
（3）方法一的化學(xué)方程式是：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+2H2O+SO2↑，
兩種方法比較，方法二的優(yōu)點是環(huán)保（寫一種）．
（4）結(jié)合硫酸銅的溶解度曲線（圖2），操作②包括：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶（最少寫兩個操作）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在水蒸發(fā)變成水蒸氣的過程中，物質(zhì)的體積增大的原因是（　　）
A．水分子之間間隔增大B．水分子個數(shù)增多
C．水分子分成更小的微粒D．水分子體積增大

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同步練習(xí)冊答案