【題目】用微觀認(rèn)識(shí)宏觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)之一。下列說法正確的是（ ）

A.水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大了

B.紅磷與白磷物理性質(zhì)差異較大，是由于磷原子的結(jié)構(gòu)不同

C.氧氣由分子構(gòu)成，金屬銅由原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，可見物質(zhì)都是由分子、原子、離子中的一種微粒構(gòu)成

D.電解水時(shí)生成氫氣體積是氧氣的2倍，說明水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比是

【答案】C

【解析】

A、水變成水蒸氣時(shí)，水分子間的間隔變大了，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、紅磷與白磷物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、氧氣由分子構(gòu)成，金剛石由原子構(gòu)成，硝酸鉀由離子構(gòu)成，可見物質(zhì)都是由分子、原子、離子中的一種微粒構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。

D、電解水時(shí)生成氫氣的體積是氧氣的2倍，說明水分子中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比是2：1，而不是質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：

（1）加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

（2）小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g。

①剩余固體中，含有的物質(zhì)是____________。

②生成二氧化錳的質(zhì)量__________________（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，乙是地殼含量第二高的金屬元素，G是大理石的主要成分，丙是生活里常用的燃料，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）丙的化學(xué)式是_____， 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____

（2）寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象_____

（3）F→G的化學(xué)方程式是_____，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是紫黑色固體，D能供給呼吸，F是最常見的液體，H是一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：

（1）B在反應(yīng)中起_____作用；

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____；

（3）上述關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的是_____（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a _______，b____________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和__________（選填序號(hào)）組合。裝入藥品前要先__________，棉花團(tuán)的作用是____________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。

（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是_______，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。

（4）用如圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。

①生成CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。

②相對(duì)于B裝置，選擇該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾。

（發(fā)現(xiàn)問題）

進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過其容積的 %�？涩F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%，根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮?dú)�，這種推測(cè)的理由是

。剩余約70%的氣體主要成份是 。

（提出假設(shè)）鎂條能與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（探究實(shí)驗(yàn)）

接著上述實(shí)驗(yàn)，先拿開裝置中集氣瓶的膠塞，然后迅速把點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)含有剩余氣體的集氣瓶中。發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)，你得的結(jié)論是 。

（查閱資料）

①鎂條在氮?dú)庵心苋紵⑸傻V(Mg3N2)固體。根據(jù)資料，氮化鎂中氮元素的化合價(jià) ，該反應(yīng)的化學(xué)方程 。

②鎂條除了能與氮?dú)夥磻?yīng)，還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（實(shí)驗(yàn)反思）通過以上探究，你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)：

。（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)表示：

（1）碳酸根離子_____

（2）氧化鈉_____

（3）硫酸鉀_____

（4）負(fù)二價(jià)的硫元素_____

（5）正五價(jià)的氮形成的氧化物_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （結(jié)果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,如圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意 圖,據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）

A.碘是一種金屬元素B.碘原子的核外有 7 個(gè)電子層

C.碘原子的中子數(shù)為 74D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9g

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