【題目】請用正確的化學(xué)符號表示:
(1)碳酸根離子_____
(2)氧化鈉_____
(3)硫酸鉀_____
(4)負(fù)二價的硫元素_____
(5)正五價的氮形成的氧化物_____
【答案】CO32- Na2O K2SO4 N2O5
【解析】
(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。
故碳酸根離子可表示為:CO32﹣。
(2)氧化鈉中鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,其化學(xué)式為:Na2O。
(3)硫酸鉀中鉀元素顯+1價,硫酸根顯﹣2價,其化學(xué)式為:K2SO4。
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故負(fù)二價的硫元素可表示為:。
(5)正五價的氮的氧化物中氧元素顯﹣2價,其化學(xué)式為:N2O5。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示:
請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)名稱是________;操作①中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)操作②主要作用是除去一些異味和色素,該過程主要是_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__________的方法來降低水的硬度。操作③________是凈水必不可少的一步。
(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議________。
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【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,請從微觀角度回答:
(1)由圖可知,化學(xué)變化中發(fā)生改變的是_____(選填“分子”或“原子”);
(2)A和C兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
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【題目】用微觀認(rèn)識宏觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)之一。下列說法正確的是( )
A.水變成水蒸氣時,水分子變大了
B.紅磷與白磷物理性質(zhì)差異較大,是由于磷原子的結(jié)構(gòu)不同
C.氧氣由分子構(gòu)成,金屬銅由原子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成,可見物質(zhì)都是由分子、原子、離子中的一種微粒構(gòu)成
D.電解水時生成氫氣體積是氧氣的2倍,說明水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比是
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【題目】目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金,圖甲是鐵元素在周期表中的相關(guān)信息,圖乙是鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析并回答:
(1)地殼中含量居第四位的是鐵,人體缺鐵容易患貧血病,口中符號________;這里的“鐵”是指________(填“分子、原子、離子、元素”);
(2)鐵元素的原子序數(shù)為________,圖乙中X的值為________;“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,在集氣瓶中預(yù)先放入一些水或鋪一層細(xì)沙,請分析其原因________________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
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【題目】下圖為自來水廠凈水過程示意圖,請完成以下問題。
(1)活性炭的作用是_____,這表現(xiàn)了活性炭_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。實驗室要得到純水,應(yīng)進行_____操作 。
(2)過濾池的作用是_____,下圖是實驗室進行過濾的操作,請指出其錯誤之處:
a_____; b_____;c_____
(3)自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為_____,此過程屬于_____變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號“”表示的意義,正確的是( 。
A.二氧化碳這種物質(zhì)B.二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
C.一個二氧化碳分子含有一個氧分子D.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。該實驗的主要步驟有:①裝藥品 ②檢查裝置氣密性 ③將裝置固定在鐵架臺上 ④收集氣體 ⑤加熱。則正確的操作順序是_____;排水法收集氧氣完畢,應(yīng)先_____再_____,以防試管炸裂。
(3)通過查閱資料,實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____。如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或b”)端管口通入。
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【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______,反應(yīng)的化方程式為______,該實驗證明水是由______組成的;
(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用______區(qū)分硬水和軟水;實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法______。
(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是______填字母;
A 步驟中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C 步驟的作用是消毒殺菌
D 凈化后的水為純凈物
(4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法。______
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