【題目】有一含有純堿的食鹽樣品，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學稱取10g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的 稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.56g(假設產(chǎn)生的氣體全部逸出。以下計算結果保留一位小數(shù))

(1)樣品中碳酸鈉的含量是___

(2)NaCl中氯元素質(zhì)量分數(shù)是____

(3)反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___？

【答案】10.6% 60.7% 9.2%

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量為：10g+100g-109.56g=0.44g；

設30g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y。

解得：x=1.06g，y=1.17g，

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是×100%=10.6%。

（2）NaCl中氯元素質(zhì)量分數(shù)是≈60.7%。

（3）所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和，

氯化鈉的質(zhì)量=1.17g +（10g-1.06g）=10.11g，

反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈9.2%。

答：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)9.2%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

(1)配制100mL質(zhì)量分數(shù)為10％的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g／cm3)，所需氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g，所需蒸餾水的體積為_____mL(水的密度為lg／cm3)。

(2)用氫氧化鈉固體配制10％的氫氧化鈉溶液過程中，需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、試劑瓶外，還需要_____。

(3)下列操作正確的是_____。

A稱量氫氧化鈉固體時，左盤放砝碼

B將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

C將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

D稱量時，先添加所需的氫氧化鈉，再移動游碼直到天平平衡

(4)把10％的氫氧化鈉溶液加水配制為150g質(zhì)量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液，需水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號儀器名稱：①______；②______。

（2）實驗室利用A裝置用氯酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為______。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是______（用化學方程式表示）。

（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是______（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口字母表示）

（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“=”）

（5）已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣。不能用堿石灰干燥的是______。

A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。

（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”“鈣”是指 ______；

②人體缺“鐵”，會導致______病癥；

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是______；

④硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖。下列說法正確的是______（填序號）。

A 硒屬于金屬元素 B 一個硒原子中有34個質(zhì)子

C 硒的原子結構示意圖中x＝18 D 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

（2）①合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復合肥的是（填序號）______；

A 尿素[CO(NH2)2]　 B 硫酸鉀[K2SO4]

C 磷酸二氫銨[NH4H2PO4]　 D 硝酸鉀[KNO3]

②配制農(nóng)藥波爾多液時不宜用鐵制容器，用化學方程式表示原因_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

(1)t3℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關系為甲__乙；(填“大于”、“小于”或“等于”)

(2)t3℃時，把30g固體甲放入50g水中，充分溶解后可得到甲的溶液_____g；

(3)在其他條件不變的情況下，若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系為甲__乙(選填：＞、＜或=)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：

(1)指出有編號的儀器名稱：①___．

(2)寫出實驗室利用上述A裝置制取氧氣的化學反應方程式___．

(3)若用F裝置干燥生成的氧氣，F中盛放的液體試劑是___，氣體應從___端導入(填“a”或“b”)．

(4)用KClO3制氧氣時需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因___．

(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式___，

使用G裝置制取該氣體的突出優(yōu)點是___，收集二氧化碳氣體的裝置是___；檢驗二氧化碳集滿的方法是___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明對廢棄的易拉罐很有興趣，為測定易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液得到Al（OH）3沉淀，繼續(xù)滴加NaOH溶液時Al（OH）3被溶解[已知：Al（OH）3與NaOH反應成NaAlO2和H2O]．而Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關系如圖所示

（1）寫出Al（OH）3與NaOH反應的化學方程式_____；

（2）在a點時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？_____（填化學式）；

（3）易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？_____（用字母表示，假定易拉罐只由鎂和鋁組成）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成，為確定其成分，進行了如下實驗，請回答下列問題.

（1）刺激性氣體的化學式為_____；

（2）根據(jù)流程圖所示實驗，能確認原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_____;

（3）取白色固體B，繼續(xù)加入足量稀硝酸，若觀察到仍有白色固體剩余，則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應化學方程式為_____;

（4）證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為部分元素的粒子結構示意圖。

請回答下列問題:

（1）若氯原子最外層得到一個電子，其微粒符號為_______;

（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的原子是_______ （填元素符號）;

（3）根據(jù)表中信息，確定一個硫化氫分子中所含電子總數(shù)為_______;

（4）將氮元素與鋁元素形成的化合物放入水中，立即生成白色沉淀氫氧化鋁，并放出一種有刺激性氣味的氣體。此反應的化學方程式為_______。

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